题目内容
【题目】实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。
（1）A图打开止水夹之后观察到的现象是__________，如果测得氧气含量小于1/5的可能原因是___________ （写一条）
（2）B图实验应看到的现象是_______________，该实验中铁丝绕成螺旋状的目的是_________，请指出图B实验中的错误_______________。
【答案】水倒流回集气瓶，约占瓶内空气体积的五分之一 气密性不好，红磷不足等 剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体 增大铁丝与氧气的接触面积 未在集气瓶底要预先放少量水或铺一薄层细沙
【解析】
（1）红磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象是：水倒流回集气瓶，约占瓶内空气体积的五分之一；如果实验测定的氧气体积分数小于五分之一，则可能原因是：气密性不好，红磷不足等；
（2）看到的现象是铁丝剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体；将铁丝绕成螺旋状，目的是增大铁丝与氧气的接触面积；集气瓶底要预先放少量水或铺一薄层细沙，其目的是防止生成的高温固体物质溅到瓶底，引起集气瓶底炸裂。
【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式________________________________。
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我________（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为___________________________。
（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体是Mg3N2
（实验探究）请设计实验，验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
____________________ | _________ | _________ |
（反思与交流）空气中N2的含量计远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 ，为什么呢？请给出合理的解释______________________________________。
（4）在化学实验中，影响化学反应速率的因素比较多。请以过氧化氢溶液制取氧气为例，设计实验探究影响化学反应速率的因素。
影响因素：___________
实验方案：____________________________________________________
实验结论：___________________________________________
