题目内容
下列实验能达到目的是( )
A测定空气中氧气含量 | B探究铁锈蚀条件 | C探究燃烧条件 | D探究分子运动 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
考点:化学实验方案设计与评价,空气组成的测定,金属锈蚀的条件及其防护,分子的定义与分子的特性,燃烧与燃烧的条件
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据应该使用足量红磷,确保集气瓶中氧气消耗完进行解答;
B、根据通过对比思想探究铁锈蚀的条件:和水、氧气接触;选项中应该使用煮沸过的水进行试验进行解答;
C、根据燃烧的条件为:必须是可燃物、和氧气接触、达到着火点,正确的实验操作应该是确定一个条件,改变另一个条件来验证燃烧的条件进行解答;
D、根据浓氨水具有挥发性,氨气溶于水显碱性,能使酚酞试液变红进行解答.
B、根据通过对比思想探究铁锈蚀的条件:和水、氧气接触;选项中应该使用煮沸过的水进行试验进行解答;
C、根据燃烧的条件为:必须是可燃物、和氧气接触、达到着火点,正确的实验操作应该是确定一个条件,改变另一个条件来验证燃烧的条件进行解答;
D、根据浓氨水具有挥发性,氨气溶于水显碱性,能使酚酞试液变红进行解答.
解答:解:A、应该使用足量红磷,确保集气瓶中氧气消耗完,故A错误;
B、通过对比思想探究铁锈蚀的条件:和水、氧气接触;该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内,用橡皮塞塞上试管口,验证没有水是否能生锈,故B错误;
C、燃烧的条件为:必须是可燃物、和氧气接触、达到着火点,正确的实验操作应该是确定一个条件,改变另一个条件来验证燃烧的条件,故C错误;
D、本题是探究分子是不断运动的,大烧杯装置外是一个对照实验,氨水能使酚酞试液变红,由于浓氨水易挥发,所以以大烧杯内酚酞试液变为红色,说明的氨气分子通过运动扩散到了整个烧杯中,所以可以达到实验目的,故D正确.
故选:D.
B、通过对比思想探究铁锈蚀的条件:和水、氧气接触;该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内,用橡皮塞塞上试管口,验证没有水是否能生锈,故B错误;
C、燃烧的条件为:必须是可燃物、和氧气接触、达到着火点,正确的实验操作应该是确定一个条件,改变另一个条件来验证燃烧的条件,故C错误;
D、本题是探究分子是不断运动的,大烧杯装置外是一个对照实验,氨水能使酚酞试液变红,由于浓氨水易挥发,所以以大烧杯内酚酞试液变为红色,说明的氨气分子通过运动扩散到了整个烧杯中,所以可以达到实验目的,故D正确.
故选:D.
点评:本题是有关实验方案的设计和评价的考查,要求学生熟悉所实验的内容及原理,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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比较上述两个答案,你认为方案一的优点是( )
①节约能源②不产生污染大气的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高铜的利用率.
方案一:Cu
O2 |
△ |
稀硫酸 |
△ |
方案二:Cu
浓硫酸 |
△ |
| ||
比较上述两个答案,你认为方案一的优点是( )
①节约能源②不产生污染大气的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高铜的利用率.
A、②③ | B、①②③ |
C、①③④ | D、①②③④ |
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