题目内容
下列实验设计正确的是( )
A、用食盐水除去热水瓶中的水垢 | B、用淀粉溶液区别加碘食盐和无碘食盐 | C、用肥皂水区分硬水和蒸馏水 | D、用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 |
考点:化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水,盐的化学性质,鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据热水瓶中的水垢成分为难溶碳酸盐,不和食盐水反应进行解答;
B、根据淀粉只能与单质碘作用而不能与化合态碘反应显色进行解答;
C、根据肥皂水遇软水产生较多泡沫,遇硬水则产生较少泡沫进行解答;
D、根据氮气和二氧化碳都不能燃烧也不支持燃烧进行解答.
B、根据淀粉只能与单质碘作用而不能与化合态碘反应显色进行解答;
C、根据肥皂水遇软水产生较多泡沫,遇硬水则产生较少泡沫进行解答;
D、根据氮气和二氧化碳都不能燃烧也不支持燃烧进行解答.
解答:解:A、水瓶中的水垢成分为难溶碳酸盐,用食盐水无法除去,故A错误;
B、淀粉只能与单质碘作用而不能与化合态碘反应显色,加碘盐中的碘为化合态的碘,故B错误;
C、肥皂水遇软水产生较多泡沫,遇硬水则产生较少泡沫,可用肥皂水区分硬水和蒸馏水,故C正确;
D、氮气和二氧化碳都不能燃烧也不支持燃烧,不能用燃着的木条来鉴别它们,故D错误.
故选:C.
B、淀粉只能与单质碘作用而不能与化合态碘反应显色,加碘盐中的碘为化合态的碘,故B错误;
C、肥皂水遇软水产生较多泡沫,遇硬水则产生较少泡沫,可用肥皂水区分硬水和蒸馏水,故C正确;
D、氮气和二氧化碳都不能燃烧也不支持燃烧,不能用燃着的木条来鉴别它们,故D错误.
故选:C.
点评:化学来源于生活,更要服务与生活,在鉴别物质时,要选对试剂,利用物质的特性进行分析.
练习册系列答案
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下列有关物质性质的描述中,属于化学性质的是( )
A、酒精能发挥 | B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 | C、铜的密度是8.9g/cm3 | D、空气是没有颜色没有气味的气体 |
下列物质的用途只利用其物理性质的是( )
A、天然气用作燃料 | B、金属铜丝用作导线 | C、氧气用来呼吸 | D、稀盐酸清洗铁锈 |
下列通过分析实验现象得出的结论中,不合理的是( )
A、 此图中黑色粉末变成红色,说明木炭具有可燃性 | B、 此图中附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生二氧化碳 | C、 此图中铝表面有划出的痕迹,说明硬铝比铝的硬度大 | D、 此图中气球变大,说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应 |
下列实验能达到目的是( )
A测定空气中氧气含量 | B探究铁锈蚀条件 | C探究燃烧条件 | D探究分子运动 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
下列实验室中实验设计不合理的是( )
实验目的 | 操作或所用试剂 | |
A | 除去NaCl固体中混有的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、浓H2SO4 |
C | 鉴别食盐、蔗糖 | 品尝 |
D | 鉴别H2O、KCl溶液 | AgNO3溶液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
下列实验方案可行的是( )
A、用闻气味的方法区别氧气和空气 | B、通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜 | C、用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体 | D、向鸡蛋清溶液中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在 |
下列实验方案或措施中,不能达到目的是( )
A、用CO2鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 | B、用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 | C、用无色酚酞试液检验 NaOH 溶液是否变质 | D、用过滤的方法从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2 |
根据你的经验,下列家庭小实验能成功的是( )
A、用加热的方法修补电木等热固性塑料 | B、用食盐水除去水瓶中的水垢 | C、用实验室里的柠檬酸和小苏打等自制汽水并饮用 | D、用小卵石、石英砂、活性炭等制作家庭简易净水器 |