题目内容
【题目】化学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。
(提出假设)人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体
(进行实验)
实验 1
步骤 | 操作 | 现象 |
① | 在饮料瓶中装水至没过长吸管底端,对着短吸管缓慢吹气 | 水从长吸管端快速流出 |
② | 将饮料瓶中装满水,对着短管吹气,用排水法收集呼出气体,将燃着的木条快速伸入饮料瓶中 | 饮料瓶中木条熄灭 |
③ | 将水倒掉,向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底,从短吸管端吸气 30 秒,观察石灰水的变化;再从长吸管端吹气 30 秒, 观察石灰水的变化 |
(1)步骤①说明,自制装置的气密性_______(填“良好”或“不良”)。
(2)解释步骤①中出现相应实验现象的原因:______。
(3)步骤②中的现象_______(填“能”或“不能”)证明呼出气体中含二氧化碳,原因是______。
(4)若假设成立,步骤③中,预期会观察到的现象是_______。
实验2
实验1中有同学发现,吹气一段时间后发现,浑浊的石灰水重新变得澄清。他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水,做下列实验来研究这一问题。
实验编号 | 石灰水浓度 | 持续吹气时间 | 瓶底现象 |
2﹣1 | 0.16% | 30 秒 | 澄清石灰水变浑浊 |
2﹣2 | 0.16% | 2 分钟 | 澄清石灰水先变浑浊,后又变得澄清 |
2﹣3 | 0.08% | 30 秒 | |
2﹣4 | 0.08% | 2 分钟 | 澄清石灰水先变浑浊,后又变得澄清 |
(反思与评价)
(5)能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是______(填实验编号)。
(6)实验Ⅰ中,吹气时间均为 30 秒,有同学观察到石灰水变澄清,而有的学生未观察到,产生现象差异的可能原因是________。
【答案】良好 因呼出气体大多数不易或难溶于水,所以对着短吸管缓慢吹气,呼出的气体进入瓶内,瓶内压强变大,所以将水压出 不能 呼出的气体中还有氮气,氮气不能燃烧,也不能支持燃烧,所以氮气也可以使燃着的木条熄灭 吸气后的石灰水不浑浊,吹气后的石灰水变浑浊 2-1、2-3 吹气的速度不一致,相同时间内产生的二氧化碳不一样多
【解析】
(1)步骤①说明,自制装置的气密性良好。
(2)解释步骤①中出现相应实验现象的原因:因呼出气体大多数不易或难溶于水,所以对着短吸管缓慢吹气,呼出的气体进入瓶内,瓶内压强变大,所以将水压出。
(3)步骤②中的现象不能证明呼出气体中含二氧化碳,原因是呼出的气体中还有氮气,氮气不能燃烧,也不能支持燃烧,所以氮气也可以使燃着的木条熄灭。
(4)若假设成立,步骤③中,预期会观察到的现象是吸气后的石灰水不浑浊,吹气后的石灰水变浑浊。
(5)能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是2-1、2-3,因为2-1、2-3浓度不同,在持续吹气相同时间时2-1石灰水变浑浊,而2-3石灰水先变浑浊后又变得澄清。
(6)实验Ⅰ中,吹气时间均为 30 秒,有同学观察到石灰水变澄清,而有的学生未观察到,产生现象差异的可能原因是吹气的速度不一致,相同时间内产生的二氧化碳不一样多。
【题目】某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量,进行了如下实验:
(实验一)(已知:白磷的着火点为40℃)
实验装置 | 实验步骤及现象 |
步骤1.检验装置的气密性,气密性良好 | |
步骤2.将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中,白磷不燃烧 | |
步骤3.向A瓶中加满80℃热水,塞紧瓶塞,白磷不燃烧 | |
步骤4.打开K1、K2,从a口向瓶中鼓入空气,待瓶中的液面低于燃烧匙底部时,关闭K1、K2,此时进入量筒B中水的体积为120ml,观察A瓶中的白磷燃烧 |
(1)请写出白磷燃烧的化学方程式____________;
(2)对比步骤2和4的现象可知,可燃物燃烧的条件之一是_______________;
(3)待装置冷却一段时间后,打开K2,如果观察到__________,说明空气中氧气的体积约占1/5。若实验测得空冬中氧气的体积分数小于1/5,原因可能是________(答一条即可).
(实验二)(已知:铜能与空气中的氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿,反应应的化学方程式为:2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3)
(4)用如图所示装置,利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量,图中植物油的作用是_________。荐将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验,不能较准确地测出空气中氧气的含量,请说明理由_____________。