题目内容
【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
(1)氧气和二氧化碳化学性质不同的原因是_____
(2)氧气的化学性质比较活泼,会与许多种物质发生反应,请举一例:用符号表达式表示为_____。
(3)由同种元素组成的不同单质,互称同素异形体。下列属于同素异形的有_____(填序号)
A C60和C70 B CO和CO2 C O2和O3 D H2O和H2O2
(4)用Y形管或Y形导管完成以下实验。
图1中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象_____用符号表达式解释现象:_____;若把Y形导管固定在铁架台上(如图2),a管位于上方,b管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到b管中试纸变色比a管明显,原因是_____。
(5)二氧化碳的功过相对论。“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”_____:
【答案】分子的构成不同 CH4+O2CO2+H2O AC 湿润的紫色石蕊试纸变成红色 CO2+H2OH2CO3 二氧化碳的密度比空气的大 二氧化碳是光合作用的原料
【解析】
(1)氧气和二氧化碳化学性质不同的原因是分子的构成不同;
(2)氧气的化学性质比较活泼,会与许多种物质发生反应,例如甲烷燃烧的化学方程式是:CH4+O2CO2+H2O;
(3)由同种元素组成的不同单质,互称同素异形体,在所给出的物质中:C60和C70、O2和O3属于同素异形体;
(4)图1中Y形导管平放于桌面,由于二氧化碳能与水反应生成了碳酸,实验中可观察到的现象是湿润的紫色石蕊试纸变成红色,用符号表达式解释现象:CO2+H2OH2CO3;若把Y形导管固定在铁架台上,a管位于上方,b管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到b管中试纸变色比a管明显,原因是二氧化碳的密度比空气的大;
(5)二氧化碳的功过相对论。“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”是:二氧化碳是光合作用的原料(合理即可)。
【题目】过氧化钠是化学中常见的一种药品,它是浅黄白色颗粒粉末。在空气中吸收水分和二氧化碳。易溶于水,与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气。
(1)区分水和过氧化氢的实验方法是:_____;发生的反应方程式是:_____。
(2)某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液先变红后褪为无色,请你对此现象进行探究。
(提出问题):什么导致溶液先变红再褪色?
(猜想与假设):猜想1:甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”;
猜想2:乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”。
(实验与结论):a:甲同学提出的猜想,立即遭到其他同学的反对,因为_____;
b:为了验证自己的猜想,乙同学设计了以下方案并实验验证:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加1—2滴酚酞试液,变红后_____观察现象 | 溶液依然为_____色 | _____ |
(讨论交流):你还能提出不同的猜想吗?
猜想3:_____。
方案3:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | _____ | _____ |
【题目】下列表述正确的是( )
选项 | 反应物及反应条件 | 化学反应方程式 | 实验现象 |
A | 铁丝在氧气中点燃 | 4Fe+3O22Fe2O3 | 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
B | 磷在空气中点燃 | 4P+5O22P2O5 | 产生大量白雾,放出大量的热量 |
C | 将CO2通入到滴有紫色石蕊试液的水中 | CO2+H2O=H2CO3 | 滴有紫色石蕊试液的水由紫色变为蓝色 |
D | 将H2通入CuO片刻并加热 | CuO+H2Cu+H2O | 黑色的粉末逐渐变为亮红色,试管口有冷凝的液体滴下 |
A. AB. BC. CD. D