题目内容
【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前集气并中加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是
A. 实验时红磷一定要过量
B. 红磷燃烧产生大量白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
C. 实验前一定要检查装置的气密性
D. 不能用硫或木炭代替红磷完成实验
【答案】B
【解析】
空气中氧气含量的测定原理：利用红磷在空气中燃烧，消耗氧气，容器内压强减小，使水进入容器，根据进入容器中水的体积来确定空气中氧气的体积。
A、红磷过量时，能够把集气瓶中的氧气耗尽，使测定结果更准确，故A正确；B、红磷燃烧产生大量白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，会使测量结果偏小，要待装置冷却至室温后再打开弹簧夹，故B错误；C、实验前一定要检查装置的气密性，目的是防止装置漏气影响实验结果，该C正确；D、硫或木炭燃烧生成二氧化硫、二氧化碳气体，虽消耗了氧气，增加了新的气体，瓶内的气压不降低，水不能倒流到集气瓶内，不能用来测定空气中氧气含量，故D正确。故选B。
【题目】根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①_______________ ② ______________。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，所选用的发生装置是________(选填装置序号，下同)，请写出符号表达式：______________________,二氧化锰在该反应中的作用是_________。 若用F装置收集氧气，则验满的方法为____________________。
（3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选_________,若要收集一瓶干燥的甲烷气体，收集装置可选用____________（在“C、D、E”中选择）。
（4）下列图像表示在用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气的过程中某些量的变化趋势，其中能正确反应变化关系的是________ 。
（5）走进实验室，寻找新的催化剂。
（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 | |
I |
| A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体。 | 红砖粉能改变过氧化氢分解速率 |
II | B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后，过滤分离出红砖粉，洗涤、干燥、称量 | B试管又产生大量能使带火星木条复燃的气体，滤渣的质量等于ag | 红砖粉末的____________在反应前后均没发生变化，能作为过氧化氢分解的催化剂。 |
III |
| 两支试管中均产生气泡，且___________________________________________。 | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。 |
（拓展应用）
①实验中用到溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，若用10g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液来配制，加水的体积为____________mL。
②已知硫酸铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g硫酸铜粉末。充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液，则生成氧气 _____g。
【题目】某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色。 请看图回答问题：
（1）A中反应的化学方程式 ；
B中白磷不燃烧，原因是 。
（2）C、D中看到的现象分别是 、
。
（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因 。
（4）将D中液体倒入试管中，对其成分进行探究：
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
方法一：向试管中滴入 溶液 | 无色液体变白色浑浊 | 溶质中一定含有 碳酸钠和 |
方法二：向试管中放入镁条 | 气泡产生 |
