题目内容
（9分）实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。
（一）实验室制取气体是初中一类重要的实验，结合下列仪器或装置图回答有关问题：
装置I 装置Ⅱ 装置Ⅲ
（1）装置I是用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_________________________，表明氧气已经收满的实验现象是 。
（2）某同学用装置Ⅱ制取并收集二氧化碳，用燃着的木条放在集气瓶口验满，始终未发现火焰熄灭，原因是______________________________________________。
（3）用装置Ⅲ进行二氧化锰和双氧水制取氧气的实验时，若反应速率过快，可以采取的处理方法是 。
（4）我们已经学过实验室制取O2、CO2、H2三种气体的反应原理及制取、收集方法。请你归纳出制取这三种气体时反应的共同点_______（填选项序号）。
| A．需要加热 | B．需使用催化剂 |
| C．没有气体参加反应 | D．生成的气体只有一种 |
（5）为准确测定水的组成并防止杂质、空气等干扰，导管口的正确连接顺序为：
③→___→____→____→____→①→②→⑧→⑨→⑩。
（6）若测得A装置中样品在实验后减少了6.4克，E装置质量增加了7.2克，F装置增加了0.1克，据此可求出水中H、O元素质量比为（只写计算式）____________。
（7）实验结束后，若A处仍有黑色固体，这对实验结果的影响是________________（填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”）。
（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；瓶口有气泡冒出。
（2）长颈漏斗没有伸入液面下（或长颈漏斗没有液封，答装置漏气或气密性不好不给分）。
（3）旋转分液漏斗活塞，减慢溶液的下滴速率。（4）CD。（5）⑦⑥④⑤（全对才给分）。
（6）(7.2－6.4):6.4（计算出具体结果也给分）（注意：与0.1无关）。（7）无影响。
解析
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