实验是学习化学的重要途径．你认为实验室中酚酞溶液应装在( )中．A．广口瓶B．细口瓶C．滴瓶D．棕色细口瓶题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

实验是学习化学的重要途径．你认为实验室中酚酞溶液应装在（　　）中．

A．

广口瓶

B．

细口瓶

C．

滴瓶

D．

棕色细口瓶

分析：A、广口瓶中盛放固体药品；
B、细口瓶中盛放液体药品；
C、滴瓶中储存少量液体试剂；
D、见光易分解的物质通常保存在棕色试剂瓶中．

解答：解：A、广口瓶是盛固体药品的，故A不符合题意．
B、细口瓶是盛放液体药品的，故B不符合题意．
C、滴瓶是贮存少量液体试剂，滴加少量液体试剂的，适合存放酚酞试剂，故C符合题意．
D、在实验室中见光易分解的物质通常保存在棕色试剂瓶中，如硝酸银溶液，故D不符合题意．
故选C

点评：基本操作部分是化学实验的基础，实验是学习化学的重要手段之一，也是化学知识考查的重点之一．

练习册系列答案

中考速递河南中考系列答案

PASS教材搭档系列答案

天利38套中考总复习命题规律与必考压轴题系列答案

天利38套对接中考中考总复习系列答案

欢乐校园成长大本营系列答案

速算天地数学口算心算系列答案

万唯教育中考真题分类集训系列答案

赢战中考3年中考2年模拟系列答案

中考专题讲练系列答案

中考总复习名师面对面系列答案

相关题目

4、实验是学习化学的重要手段，以下实验基本操作正确的是（　　）

实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神．
（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

（1）装置 I是加热固体的装置，指出其中的错误

；要改正错误需要操作的按钮时

（填字母）．
（2）使用装置 II制取O₂，化学方程式为

．
（3）使用装置 II前要检验气密性，方法是

．
（4）实验室制取H₂、O₂、CO、CO₂、NH₃等五种气体，可选用装置 III来收集的气体有

（填化学式）．
（二）某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如下图所示，回答下列问题：

（5）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B→

→E（填写字母）．
（6）A装置中实验前混合物质量为2.5g，实验后的剩余固体质量为2.1g，则混合物中的质量分数为

．
（7）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会

（填“增大”、“减少”或“不变”）

（2013?双滦区模拟）某化学兴趣小组对一包干燥的白色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题：
【教师提醒】它由碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠三种固体中的一种或两种组成．
【提出猜想】白色粉末可能的组成有：①只有碳酸钙；②只有碳酸钠；③只有氢氧化钠；④是碳酸钠、碳酸钙的混合物；⑤是碳酸钙、氢氧化钠的混合物；⑥是碳酸钠和氢氧化钠的混合物．
【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有碳酸钙，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成．
【查阅资料】
1、碳酸钠俗称纯碱，溶液呈碱性． 2．CaCl₂、Ca（NO₃）₂、BaCl₂等溶液呈中性．
【实验探究】
（1）甲同学取适量白色粉末装入试管中，然后加入足量的水，振荡．结果白色粉末全部溶解，从而排除猜想中的

（填猜想中的序号）．
（2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量白色粉末于试管中，加入足量的水溶解后再滴加2～3滴酚酞试液，振荡后观察，溶液变成红色．乙同学认为只有猜想③正确，可是丙同学却不是这样认为，他的理由是

碳酸钠溶液也呈碱性

碳酸钠溶液也呈碱性

．
（3）丁同学进一步确定白色粉末的组成，在甲同学所得的溶液中加入足量的稀盐酸，结果有气泡产生，于是丁同学认为可以排除猜想③，试写出产生气体的反应的化学方程式：

Na₂CO₃+2HCl══2NaCl+H₂O+CO₂↑

Na₂CO₃+2HCl══2NaCl+H₂O+CO₂↑

．
【交流讨论】
通过上述实验探究，小组内展开了激烈的讨论，有的同学认为猜想②正确，有的同学认为猜想⑥正确，各执一词．于是小明同学想出一种方法：在甲同学所得的溶液中先加入过量的

溶液，然后再滴入

，根据看到的

先看到有白色沉淀生成，后看到上层清液变红

先看到有白色沉淀生成，后看到上层清液变红

的现象，从而得出猜想⑥是正确的．
【反思评价】
戊同学指出：实验是学习化学的重要的手段，但要注意实验的严谨性，如果小明同学加入的试剂的先后顺序颠倒一下，你认为

（填“能”或“不能”）准确验证猜想⑥正确．

（2012?阜宁县三模）某化学兴趣小组对一包干燥的白色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题：
教师提醒：它由碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠三种固体中的一种或两种组成．
提出猜想：白色粉末可能的组成有：①只有碳酸钙；②只有碳酸钠；③只有氢氧化钠；④是碳酸钠、碳酸钙的混合物；⑤是碳酸钙、氢氧化钠的混合物；⑥是

氢氧化钠和碳酸钠

氢氧化钠和碳酸钠

的混合物．
探究思路：利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有碳酸钙，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成．
查阅资料：
①碳酸钠俗称纯碱，溶液呈碱性． ②CaCl₂、Ca（NO₃）₂、BaCl₂等溶液呈中性．
实验探究：
（1）甲同学取适量白色粉末装入试管中，然后加入足量的水，振荡．结果白色粉末全部溶解，从而排除猜想中的

（填猜想中的序号）．
（2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量白色粉末于试管中，加入足量的水溶解后再滴加2～3滴酚酞试液，振荡后观察，溶液变成红色．乙同学认为只有猜想③正确，可是丙同学却不是这样认为，他的理由是

Na₂CO₃溶液显碱性也能使酚酞变红

Na₂CO₃溶液显碱性也能使酚酞变红

．
（3）丁同学进一步确定白色粉末的组成，在甲同学所得的溶液中加入足量的稀盐酸，结果有气泡产生，于是丁同学认为可以排除猜想③，试写出产生气体的反应的化学方程式：

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

．
交流讨论：
通过上述实验探究，小组内展开了激烈的讨论，有的同学认为猜想②正确，有的同学认为自已的猜想⑥正确，各执一词．于是小明同学想出一种方法：在甲同学所得的溶液中先加入过量的

溶液，然后再滴入

，根据先看到

的现象，从而得出猜想⑥是正确的．
反思评价：
戊同学指出：实验是学习化学的重要的手段，但要注意实验的严谨性，如果小明同学加入的试剂的先后顺序颠倒一下，你认为

（填“能”或“不能”）准确验证猜想⑥正确．