题目内容
实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神．（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
（1）装置 I是加热固体的装置，指出其中的错误
（2）使用装置 II制取O2，化学方程式为
（3）使用装置 II前要检验气密性，方法是
（4）实验室制取H2、O2、CO、CO2、NH3等五种气体，可选用装置 III来收集的气体有
（二）某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如下图所示，回答下列问题：
（5）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B→
（6）A装置中实验前混合物质量为2.5g，实验后的剩余固体质量为2.1g，则混合物中的质量分数为
（7）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会
分析：（一）（1）固体加热时试管应略微向下倾斜．
（2）II是固液制气的发生装置，据此回答问题即可．
（3）该装置一般是采用液封法进行气密性的检验．
（4）利用III装置收集气体要保证该气体不易溶于水．
（5）实验室若用锌和稀盐酸制取氢气时，因盐酸易挥发，所以制得的氢气内混有少量HCl气体和水蒸气，欲得到纯净、干燥的H2，必须除掉HCl气体和水蒸气．
（6）利用反应前后减小的是氧化铜中的氧，对氧化铜的质量进行计算．
（7）玻璃管中的水蒸气全部被E吸收，并且E还吸收了部分空气中的水，使E增加的质量变大；
（2）II是固液制气的发生装置，据此回答问题即可．
（3）该装置一般是采用液封法进行气密性的检验．
（4）利用III装置收集气体要保证该气体不易溶于水．
（5）实验室若用锌和稀盐酸制取氢气时，因盐酸易挥发，所以制得的氢气内混有少量HCl气体和水蒸气，欲得到纯净、干燥的H2，必须除掉HCl气体和水蒸气．
（6）利用反应前后减小的是氧化铜中的氧，对氧化铜的质量进行计算．
（7）玻璃管中的水蒸气全部被E吸收，并且E还吸收了部分空气中的水，使E增加的质量变大；
解答：解：
（1）固体加热时试管应略微向下倾斜，否则容易炸裂试管．
（2）II是固液制气的发生装置，制取氧气是双氧水与二氧化锰的反应是固液制气型．
（3）该装置一般是采用液封法进行气密性的检验，及切断与外界的联通向长颈漏斗中注水，观看液面的变化．
（4）利用III装置收集气体要保证该气体不易溶于水，氢气氧气一氧化碳均不易溶于水．
（5）验室若用锌和稀盐酸制取氢气时，因盐酸易挥发，所以制得的氢气内混有少量HCl气体和水蒸气，欲得到纯净、干燥的H2，必须先用装置D除掉HCl气体再用装置C除掉水蒸气后用装置E收集（氢气密度最小），因为装置D内盛的是氢氧化钠溶液能很快吸收HCl气体发生化学反应．
（6）反应前后固体的质量差是2.5g-2.1g=0.4g，则氧化铜的质量是
=2g，氧化铜的质量分数为
×100%=80%
（7）在高温条件下，玻璃管中的水蒸气全部被E吸收，并且E还吸收了部分空气中的水，使E增加的质量变大，从而使计算出的结果和实际值相比将偏大．
故答案为：（1）试管口向上倾斜（或试管口没有略向下倾斜）； AB；
（2）2H2O2
2H2O+O2↑；
（3）夹紧装置中导管的橡胶管，从长颈漏斗中加少量水，长颈漏斗中存在一段水柱，说明其气密性较好；
（4）H2、O2、CO； （5）D→C→A； （6）80%； （7）增大．
（1）固体加热时试管应略微向下倾斜，否则容易炸裂试管．
（2）II是固液制气的发生装置，制取氧气是双氧水与二氧化锰的反应是固液制气型．
（3）该装置一般是采用液封法进行气密性的检验，及切断与外界的联通向长颈漏斗中注水，观看液面的变化．
（4）利用III装置收集气体要保证该气体不易溶于水，氢气氧气一氧化碳均不易溶于水．
（5）验室若用锌和稀盐酸制取氢气时，因盐酸易挥发，所以制得的氢气内混有少量HCl气体和水蒸气，欲得到纯净、干燥的H2，必须先用装置D除掉HCl气体再用装置C除掉水蒸气后用装置E收集（氢气密度最小），因为装置D内盛的是氢氧化钠溶液能很快吸收HCl气体发生化学反应．
（6）反应前后固体的质量差是2.5g-2.1g=0.4g，则氧化铜的质量是
| 0.4g | ||
|
| 2g |
| 2.5g |
（7）在高温条件下，玻璃管中的水蒸气全部被E吸收，并且E还吸收了部分空气中的水，使E增加的质量变大，从而使计算出的结果和实际值相比将偏大．
故答案为：（1）试管口向上倾斜（或试管口没有略向下倾斜）； AB；
（2）2H2O2
| ||
（3）夹紧装置中导管的橡胶管，从长颈漏斗中加少量水，长颈漏斗中存在一段水柱，说明其气密性较好；
（4）H2、O2、CO； （5）D→C→A； （6）80%； （7）增大．
点评：此题是化学实验基本操作与综合应用考查题，解题时要对常规的实验有明确的认识，并且能对综合实验的问题进行深入的探讨．（二）是典型的实验探究题，熟练掌握氢气还原氧化铜的性质和实验才能准确解答该题，要分析清楚每步实验的目的即可准确解答该题．
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