题目内容
【题目】天然水净化为自来水的主要流程如下：
（1）明矾（KAl（SO4）m12H2O）能作絮凝剂，絮凝剂在净水中的作用是___________________，m=___________。一氯胺是国家新版生活饮用水卫生标准中新增的一种消毒剂，请你写出一氯胺的化学式NH2Cl所代表的的宏观和微观的意义。
宏观：____________________，___________________________；
微观：______________________，________________________。
（2）过滤池的作用是__________________，活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味，这是利用活性炭的______性。
（3）检验清水池中水是硬水还是软水可用的物质是___________________，生活中硬水软化常用的方法是_______________。
（4）请你提出一条防止水污染的建议是_________________________。
【答案】吸附水中的悬浮杂质 2 表示一氯胺着这种物质 一氯胺是由氮元素、氢元素、氯元素组成的 1个一氯胺分子 1个一氯胺分子中含有1个氮原子2个氢原子1个氯原子 除去水中难溶性杂质 吸附 肥皂水 加热、煮沸 生活污水处理后再排放（答案合理即可）
【解析】
（1）明矾【KAl（SO4）m12H2O】能作絮凝剂，絮凝剂在净水中的作用是：吸附水中的悬浮杂质，由化合物中各元素化合价之和为零，（+1）+（+3）+（-2）×=0，则m=2；一氯胺是国家新版生活饮用水卫生标准中新增的一种消毒剂，请你写出一氯胺的化学式NH2Cl所代表的的宏观和微观的意义。
宏观：表示一氯胺着这种物质； 一氯胺是由氮元素、氢元素、氯元素组成的；
微观：表示1个一氯胺分子；1个一氯胺分子中含有1个氮原子2个氢原子1个氯原子；
（2）过滤池的作用是：除去水中难溶性杂质，活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味，这是利用活性炭的吸附性。
（3）检验清水池中水是硬水还是软水可用的物质是肥皂水，生活中硬水软化常用的方法是：加热、煮沸；
（4）请你提出一条防止水污染的建议是：生活污水处理后再排放。
【题目】为探究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了以下三个实验：
实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后再称量生成物质量。
实验二：将装有稀盐酸的小试管放入装有碳酸钙粉末的烧杯中称量，然后将盐酸倒出与碳酸钙粉末接触，过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。
实验三：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中称量，然后将两种溶液混合，过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。（化学方程式为：
）
实验数据见表：
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
变化前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
变化后 | 8.0g | 112.4g | 118.4g |
（1）写出实验二中发生反应的化学方程式___________________。
（2）这三个实验中，实验_________的数据能正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。实验一不能正确反映出反应物和生成物之间质量关系，原因是_________。
（4）同学们改进实验装置后，用镁条重做了实验，还发现产物中有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么？
（查阅资料）
①氧化镁为白色固体。
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，氨气有刺激性气味，该气体能使湿润的红色石落试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体是Mg3N2。
（实验探究）
进行实验：取少量黄色固体于试管中，加入适量水，把润的红色石蕊试纸放在试管口；
实验现象：生成有刺激性气味的气体，湿润的红色石蕊试纸由红色变______，同学们分析后，大家一致认为：黄色固体是Mg3N2。
（反思与交流）
空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：_______________。
【题目】同学们你还记得刚开始学习化学时做的下面这个实验吗？现在请你根据当时所做的实验完成下列有关实验报告：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液 | 观察到的现象_____ | 发生反应的化学方程式_____ |
（2）用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约_____处），按照正确的加热方法加热。 | 观察到的现象_____ | 发生反应的化学方程式 |
