题目内容

下列现象，不属于铁丝在氧气中燃烧的是
A．火星四射B．放出热量C．发出白光D．生成黑色固体
C
要判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，放出大量的热，火星四射，银白色铁丝变红都不能说明产生了新物质，只有C产生黑色物质说明变化后产生了新物质．故选C
练习册系列答案
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(9分)现有下图所示的实验装置，请回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；
（2）要制取一瓶氧气，你认为应选择的最佳实验装置是             (填写字母代号)。
加入药品之前应对实验装置进行                                  。
你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧气反应的难易、制氧气过程的安全性等因素外。还应考虑的因素是                              。 (列举一条)
（3）写出实验室用A装置制备氧气的文字表达式：                                。
（4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是      ，收集装置是        。（填字母编号）
下列关于氧气的说法正确的是（   ）
A．能供给呼吸B．化学性质比较稳定
C．具有可燃性D．是空气中含量最多的物质
在“氧气的制取和性质”的实验中, 某同学取一段纱窗上的细铁丝, 在自己收集的氧气中做 “细铁丝在氧气中燃烧”实验, 结果没有观察到“火星四射”的现象.你认为造成此实验失败的原因不可能是
A．收集到的氧气量太少或纯度太低B．铁丝生了锈
C．铁丝的温度不够D．集气瓶底部没有放少量水或细沙
根据下图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。

（1）仪器a的名称是       。A装置中发生反应的化学方程式为              。用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是            。
（2）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶B中，观察到的现象是             。
（3）集气瓶C中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，              ，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为              。
“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：
（1）保持水的化学性质的微粒是          。
（2）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有          。
（3）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、________________。                                 
（4）电解一定量的水，当其中正极电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体是          ，体积为            ，水通电分解过程中，不变的微粒是         。由此实验可以得出水是由           组成的。
（5）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：          
将无色液体A与黑色固体B的混合物，产生另一种液体C和一种无色气体D，把固体E置于气体D中燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
（1）请写出下列编号的物质的名称：
A：            B：          C：          F：
（2）请写出题目中涉及的两个反应的文字表达式以及其基本反应类型
①                                反应类型为
②                                反应类型为
（6分）双氧水是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。实验室常用这种方法制取氧气。回答下列制取氧气的问题：
（1）分液漏斗应放入的物质是        。

（2）写出该方法制取氧气的文字表达式或符号表达式：                                   要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置       （填字母）。
（3）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，则优点是：（填编号）       。
①生成物只有氧气  ②不需加热  ③需加热
（4）如果锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项（填编号）         。
①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热锥形瓶
下列关于氧气的说法正确的是
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．氧气能跟所有物质发生氧化反应
C．水中的生物能依靠不易溶于水中的氧气而生存
D．带火星的术条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

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