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（2分）（2012?潍坊）下列物质之间，不存在如图（“→”表示能转化）所示的转化关系的是（　　）
A．①H2O2②H2O③O2B．①Na2CO3②CO2③CaCO3
C．①CaCO3②CO2③Ca（OH）2D．①C②CO③CO2
       C
       A、H2O2分解可生成H2O和O2，水通电分解可生成氧气，故可以实现如图所示的转化关系； B、Na2CO3与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，Na2CO3与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故可以实现如图所示的转化关系； C、CaCO3高温下分解生成氧化钙和CO2，不能生成氢氧化钙，且二氧化碳无法转化生成氢氧化钙，故不存在实现如图所示的转化关系； D、C在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，充分燃烧生成二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，故可以实现如图所示的转化关系。
练习册系列答案
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下列四组物质，从左至右能发生化学反应的是（如：a+b—反应 b+c—反应 c+d—反应）
物质A～F都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系．请回答下列问题：

（1）若A为气体单质，E为红色固体，则F的化学式为___________，A与B反应的化学方程式为___________，其反应的基本类型是___________。
（2）若B为一种碱，E是生活中常用的调味品，则B、E的化学式为：B_________、E_________；写出B与C反应的化学方程式：___________。
（4分）星期天，小明给妈妈帮厨，发现厨房中有三种液体物质分别是：①香油；②酱油；③食醋。还有三种固体物质分别是：④白糖；⑤小苏打粉末；⑥土豆淀粉。但它们的标签都模糊不清，可小明很快就准确地判断出每一种物质。
（1）小明根据物质的状态，并打开瓶盖闻了闻，就判断出香油、酱油和食醋。请问小明是利用了这三种物质的       （填“物理”或“化学”）性质作出的判断。
（2）在上述物质中不能形成溶液的是              。（填标号）
（3）请写出小明鉴别三种固体物质的实验过程（要求：写出实验操作步骤、现象和结论）。
(10分)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。
（1）下列化学肥料中属于复合肥的是          (填序号)。
①硝酸铵   ②磷酸二氢铵   ③硝酸钾   ④硫酸钾
（2）某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2％的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为        。
（3）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如下图所示的实验。

根据以上实验，请你进行有关推断。
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是           ；
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有       种情况；
③若测得原营养液中K+和Cl一的数目之比为1：1，则原营养液的组成中的溶质是        。
（8分）（2012?南通）海洋是个巨大的资源宝库，利用海水可制取许多化工产品．
（1）用海水制食盐，常通过　_________　得到粗盐，粗盐中含有少量的CaCl2、Na2S04等杂质．除去上述杂质，先加过量BaCl2溶液除去　_________　，再加　_________　溶液除去CaCl2和过量的BaCl2，生成的沉淀经　_________　除去．
（2）从海水中提取溴常用吹出法，即用氯气（C12）将海水里溴化钠（NaBr）中的溴置换出来，再用空气或水蒸气吹出溴（Br2）．流程示意图如下：

①写出氯气置换出溴单质的化学方程式：　_________　；该反应在pH=3的酸性条件下进行，可用　_________　测定反应液的酸碱度．
②吹出的溴和大量空气混合在一起进入吸收塔（吸收塔中发生的反应：Br2+S02+2H20═H2S04+2HBr）．根据流程图分析，通入S02的目的是　_________　．
（4分）归纳、整理是复习化学的重要方法。下面请你就C、H、O三种元素组成的单质及其化合物的有关知识作简要的归纳：
（1）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，体现在：①它能与Mg、Fe、Cu等多种金属反应，其中细铁丝在氧气中燃烧的现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。其中产生火星的原因，可能是铁丝中含有              ；②它还能与C、S、P等多种非金属反应；③它还能与CO、CH4等多种化合物反应，其中甲烷与氧气反应的化学方程式为                                                。
（2）氢能是一种清洁能源，但目前难于广泛使用，原因是                         。
（3）碳原子由于排列方式不同，能形成金刚石、石墨等多种单质。碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳，虽然它们的组成元素相同，但                           不同，所以它们的化学性质有很大的差异。
（4分）A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、二氧化碳中的一种。他们之间有如图所示的反应关系，图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应。回答下列问题：

（1）固态C物质可用于人工降雨，俗称为        。
（2）E与F反应的实验现象是                        。
（3）A与D反应的化学方程式为                        。
（4）B能转化成A，反应的化学方程式为                        。
（５分）下图中的所列物质是九年级目前所学常见物质间的反应关系，其中A是蓝色溶液，D是浅绿色溶液。试回答下列问题：

（1）用化学式表示：C　　， F      。
（2）反应①用化学方程式表示为：                                                         
（3）反应②反应时的现象为：                        

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