题目内容

【题目】根据如图中的实验装置,回答问题:

1)仪器的名称是_____

2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____,发生装置是_____(填字母序号,下同)。

3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,收集装置是D,选择该装置进行收集的理由是____;若二氧化碳中混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置来除去,则混合气体应从F装置的_____ 端口(填)通入。

【答案】锥形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A 二氧化碳能溶于水,密度大于空气密度

【解析】

1)仪器a是锥形瓶;

2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,所以发生装置是A

3D装置收集二氧化碳的方法是向上排空气法,选择该装置进行收集的理由是:二氧化碳能溶于水,密度大于空气密度,洗气时应该是长进短出,所以二氧化碳中混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置来除去,则混合气体应从F装置的②端口通入。

练习册系列答案
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【题目】碳酸钠广泛用于造纸、纺织、洗涤剂等工业。是一种重要的化工原料,工业制碱法的原理是:,然后加热分解固体得到,兴趣小组采用下列装置模拟工业制碱法制备碳或氢钠,进而制得碳酸钠。

(查阅资料)氨气易溶于水,通常状况下1体积水约溶解700体积的氮气;二氧化碳能溶于水,通常状况下1体积水约溶解1体积的二氧化碳。

(实验过程)

1)关闭,打开通入并调节气流速率,然后打开通入

2)当三颈烧瓶内出现较多固体时,先后停止通入两种气体。

3)将三颈烧瓶内反应后的混合物过滤、洗涤,并将所得固体加热充分加热。

(问题讨论)

1)停止通气后三颈烧瓶内的溶液是否是的饱和溶液?________,洗气瓶中饱和溶液的作用是__________________(用化学方程式表示)。

2)实验中长颈漏斗的作用是____________________。有同学认为应在长颈漏斗内放置蘸有酸液的棉花,理由是_________________

3)依据查阅资料所得信息,实验结束时应先停止通还是________,已知氯化铵、氯化钠和碳酸氢钠的溶解度如右图所示,从反应后的滤液里得到氯化铵固体可采用的方法是________________

4)实验过程中先通入,能充分吸收的原因是_______________。实验中用生石灰能更好地产生氨气,理由是______________________________________

5)加热分解固体得到,判断得到的固体中是否有剩余的方法是_________________________

【题目】健康和安全问题责任重大,请完成下面小题。

1我们要关注我们的营养问题。

1)青少年成长需要充足的钙和维生素等,这里的是指_____(填元素分子原子)。下列富含维生素的是_____

A B C D

2)我国科学家发现用亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒(Se)元素的化合价为____

3)下列做法不利于身体健康的是____

A 氮气作食品保护气 B 铁锅做炊具烹调食物

C 加碘食盐做调味品 D 甲醛溶液保鲜大白菜

2米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使乙醇(C2H5OH)和氧气发生反应生成了醋酸(CH3COOH)和另一种常见的液体。回答下列问题:

1)食物变质是一种_______氧化反应(填剧烈缓慢)。

2)米酒味道变酸的化学反应方程式为______;可用_____检验米酒味道变酸确实生成了醋酸。

3日常生活中安全问题责任重大。

1)炒菜时,油锅突然着火,用锅盖该灭原理是_____

2家用燃气灶使用时出现爆燃、黄火等现象时,发生了不完全燃烧,为使燃气完全燃烧需调节进风量,是为了____

3)下列日常生活中为确保人身安全,下列做法正确的是____

A 气泄漏时,应及时关闭阀门,开窗通风

B 变的大豆、花生等食物因含大量黄曲霉素而不能食用

C 用电器失火,用水浇灭

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