题目内容
【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是()
A.Q点表示t1°C时，甲、丙两种物质的溶解度相等
B.t2°C时,将30g甲物质加入到50g水中充分搅拌，得到80g甲的饱和溶液
C.将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
D.t1°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t2°C时，溶质质量分数为甲>乙>丙
【答案】AC
【解析】
由甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图可知：
A、Q点是甲、丙溶解度曲线的交点，表示t1°C时，甲、丙两种物质的溶解度相等，A选项说法正确，符合题意；
B、t2°C时，甲的溶解度为30g，即100g水中溶解30g甲物质达到饱和，故将30g甲物质加入到50g水中充分搅拌，只能溶解15g，得到15g+50g=65g甲的饱和溶液，B选项说法不正确，不符合题意；
C、丙的溶解度随温度的升高而减小，将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，C选项说法正确，符合题意；
D、t1°C时甲、丙的溶解度相等，都小于乙的溶解度，则t1°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液溶质质量分数关系为乙>甲=丙，将三种物质的饱和溶液升温到t2°C时，甲、乙的溶解度随着温度的升高而增大，甲、乙都是由饱和溶液变为不饱和溶液，溶质的质量分数乙>甲，丙的溶解度随着温度的升高而减小，温度升高，丙有固体析出，溶质质量分数减小，则有溶质的质量分数甲>丙，综上所述，t1°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t2°C时，溶质质量分数为乙>甲>丙，D选项说法不正确，不符合题意。故选AC。
阅读快车系列答案【题目】小林在学校的元旦联欢会上表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉立刻燃烧起来。小军很感兴趣，于是他和同学们进行了探究。
探究问题：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
猜想：①可能有一种气体和另一种物质生成；
②反应过程中可能有能量变化。
设计装置：如下图所示
实验探究：
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是_____。
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因_____。
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是：_____。
为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取完全反应后的溶液少许，向其中滴加足量的_____ | 无气泡产生 | 无CO32- |
（2）小军取反应后所得的溶液置于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变成红色，说明反应后所得的溶液呈_____性。
表达：从实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式_____。
