题目内容
【题目】已知甲、乙两种物质在光照条件下能发生化学反应生成丙和丁，其微观示意图如图（说明：一种小球代表一种原子），则下列说法正确的是（ ）
A. 图示中的反应物、生成物都是化合物
B. 根据反应条件推测，该化学变化还伴随着能量变化
C. 该反应原子种类与分子种类都不变，因此符合质量守恒定律
D. 图示中的反应物、生成物质量比为 1：1：1：1
【答案】B
【解析】
A. 图示中的反应物甲是化合物，乙是单质、生成物都是化合物，故不符合题意；
B. 两种物质在光照条件下发生反应，根据反应条件推测，该化学变化可能是吸热反应，肯定伴随着能量变化；故符合题意；
C. 该反应原子种类不变，但是分子的种类改变了，符合质量守恒定律，故不符合题意；
D. 图示中的反应物、生成物分子个数比为 1:1:1:1；不是质量比，由于没有给出具体的元素，无法计算质量比。故不符合题意；
故选B
阅读快车系列答案【题目】我们常用如图1下列装置进行实验：
（1）写出上列仪器的名称①_____②_____
（2）完成三种实验室制取氧气的化学方程式，并选择对应的实验室制取氧气的发生装置和收集装置（填字母编号，下同）。
完成下列化学反应的化学方程式 | 发生装置 | 收集装置 |
①高锰酸钾_____ | _____ | _____ |
②氯酸钾_____ | _____ | _____ |
③过氧化氢_____ | _____ | _____ |
（3）实验室制CO2的化学方程式是_____，实验室制取H2的化学方程式是_____。
（4）实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是_____；若收集气体丙时只能用E装置，则可推知丙的性质可能有_____。
（5）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图2所示的研究。试回答：
①放入二氧化锰的作用是_____。
②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是_____，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成_____。
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体是_____。
【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图，观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。
序号 | 样品 | 量筒起始 读数/mL | 量筒最终 读数/mL | 所需时间 /min |
1 | 1g铁粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 约120 |
2 | lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 约70 |
3 | …… | 100 | 70 | 约480 |
（1）实验①和②说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。
（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_____（填“放热”或“吸热”）过程。
（3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是_____。
（4）已知含碳能够加快铁的生锈速度，小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成_____。
（5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是_____（小数点后保留1位）。
