题目内容
【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液体积/mL | 温度/℃ | 二氧化锰的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 20 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 20 | 2 | 10.76 |
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与_____________有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是_____________；
（2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，则产生氧气的总重量将_____________（选填“减小、不变或增大”）；
（3）写出实验②中反应的符号表达式：_____________。
【答案】过氧化氢溶液的浓度 温度越高，化学反应速率越快 不变 H2O2
H2O+O2
【解析】
（1）从表中分析可知：①②是过氧化氢浓度不同而其他的反应时各种量均相同，可知这一过程是考查反应物的浓度与反应速度的关系；③④则是温度不同其他条件相同，明显是对温度影响化学反应速度的探究，且温度越高，化学反应速率越快。故答案为：过氧化氢溶液的浓度；温度越高，化学反应速率越快；
（2）生成物只与反应物量的多少有关，与反应物的浓度无关，反应前后遵循质量守恒定律定律。故答案为：不变；
（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式H2O2H2O+O2；故答案为：H2O2H2O+O2。
新活力总动员暑系列答案
龙人图书快乐假期暑假作业郑州大学出版社系列答案【题目】教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化的化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学研究小组同学们的兴趣。
（提出疑问）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的能化剂?如果能,其效果加何?
实验步骤 | 实验现象 |
①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象 | A试管中产生气泡，带火星的木条复燃；B试管中无明显现象 |
②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象 | 试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃 |
③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag | |
④分别量取_____过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象 |
（实验结论）（1）A中产生的气体是_____。
（2）实验2、3证明:氧化铁的质量和_____在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。
（3）实验4的步骤中应填写_____。
（4）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学反应文字表达式_____。
（实验评价）（5）设计实验4的目的是_____。
（6）若实验4观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此可以得到的结论是_____。
（表达与交流）（7）小组同学在常温下,将a、b、c三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液,在其他条件相同时,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铜溶液。绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图,请你回答：
①写出两条规律性结论：_____、_____。
②若实验中所得的曲线如图中虚线所示,请推测其中可能的原因_____。
【题目】根据如图回答问题：
（1）写出图中标号仪器名称：①_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合为_____（填字母，从装置A--E中选择），还缺少一种实验用品，其作用为_____。写出高锰酸钾制氧气的文字表达式_____。
（3）某兴趣小组在实验室用B装置来制取氧气，反应后要回收二氧化锰固体，应对反应后的混合物进行的实验操作是_____、洗净、干燥。
（4）用F装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图甲），则F装置中NaOH溶液的作用是_____。为了完成上述实验，用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液，读数时量筒内液体的凹液面最低处应与乙图中_____处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。
（5）我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了如下探究：
Ⅰ.取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。
Ⅱ.分别用排水法向上述5个瓶中通入氧气，小心把5个瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。
Ⅲ.分别将带火星的木条伸入5个瓶中，现象如下：
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
现象 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
根据实验回答下列问题
①从观察到的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于_____ 号瓶和_____号瓶之间。
②用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为_____。
【题目】实验室配制50g质量分数为20%的硝酸钾溶液，现有25g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足量的硝酸钾固体和水，请选用上述药品设计三种配制方案，并填入下表：
配制方案（只要说明配制所需的各种药品及用量即可） | |
方案一 |
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方案二 |
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方案三 |
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