题目内容
【题目】同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图所示的知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为____________________,实验现象为__________________。
(2)物质C应具备的条件是_____________________。
【答案】Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O红色(或红棕色)固体不断溶解,溶液由无色变成黄色(可溶性)盐且和Ca(OH)2、HCl反应符合复分解反应发生的条件
【解析】
(1)氧化铁是红色(或红棕色)的金属氧化物,能和盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,实验现象是:红色(或红棕色)固体不断溶解,溶液由无色变成黄色;
(2) 由图示可以看出C既可以和盐酸反应又可以和氢氧化钙反应,应该是一种(可溶性)盐。
【题目】某小组同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行探究。
(提出问题)①三种溶液的酸碱性?②它们与酸反应时溶液的pH如何变化?
(查阅资料)
pH | 2~3 | 4~6 | 7 | 8~9 | 10~11 | 12~14 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 紫红 | 浅紫 | 紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
(实验1)向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:
液体名称 | 蒸馏水 | 碳酸氢钠溶液 | 碳酸钠溶液 | 氢氧化钠溶液 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
(实验2)向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,测得pH变化与时间的关系如图1所示。
(实验3)向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,测得pH变化与时间的关系如图2、图3所示。将图2与图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合。
(解释与结论)
(1)实验1得出三种溶液中碱性最强的为______________溶液。
(2)实验2证明了氢氧化钠能与盐酸发生反应,其理由是______________,该反应的化学方程式为______________。若取出少量a点的溶液,向其中滴加紫甘蓝汁液,观察到的现象是______________。
(3)实验3中,b点的溶质为______________,实验3中,c点后发生反应的化学方程式为_____________。
(4)依据实验3,加入足量的盐酸,产生二氧化碳的量______________。
A.碳酸氢钠多 B.碳酸钠多
C.两者一样多 D.不能确定哪个多
【题目】生活中选择适当的清洗剂可以得到更好的清洗效果,根据下表完成问题。
名称 | 洗洁精 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 |
有效成分或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 |
(1)使用洗洁精清洗餐具上的油污,这是因为它具有___________的功能。
(2)以下物质可以使用洁厕灵清洗的是___________。(填字母序号)。
a.铁锈 b.油渍 c.水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)
(3)若将洁厕灵与炉具清洁剂混合,可以发生如图1所示的化学反应。图中a微粒的化学式为___________。
(4)“污渍爆炸盐”的主要成分为“过碳酸”(2Na2CO33H2O2),俗称固体双氧水,它既有碳酸盐的性质,又有双氧水的不稳定性和氧化性,是很好的消毒剂,广泛应用于洗涤、印染和医药等领域。“过碳酸钠”的制备流程如图2:
①过滤操作中使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和___________,其中玻璃棒的作用是___________。在上述流程中,向反应前的H2O2中加入稳定剂的作用是___________。
②在“过碳酸钠”中加入下列物质时,不会导致“过碳酸钠”变质的是___________
A.稀硫酸
B.硫酸钠
C.二氧化锰
D.澄清石灰水