题目内容
【题目】自来水厂净水过程示意图如下。请回答。
(1)除去水中固态杂质的设备是________________(填序号)。
A 过滤池
B 吸附池
C 清水池
(2)若在实验室过滤,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗____;此仪器所起的作用是___。
(3)若要检验自来水厂净化后的水是否是硬水。可以使用_______________。日常生活中经常使用_______________的方法降低水的硬度。
【答案】A 玻璃棒 引流 肥皂水 煮沸
【解析】
(1)由自来水厂生产流程图可知,除去水中固态杂质的设备是:过滤池;故填:A;
(2)若在实验室过滤,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒;玻璃棒所起的作用是引流。故填:玻璃棒;引流;
(3)检验硬水和软水使用的是肥皂水,生活中能使用加热煮沸的方法降低水的硬度,故填:肥皂水;煮沸。
【题目】小松在一次实验中,不小心将稀盐酸滴到水泥板上,发现有大量的气泡产生。查阅资料发现∶水泥板中含有碳酸钙。那么,水泥板与盐酸反应的快慢的影响因素有哪些?小松进行了如下的探究。
(提出假设)
水泥板与盐酸反应的快慢可能与所用的盐酸的质量分数,水泥板颗粒大小有关。
(设计实验)
实验编号 | 5g水泥板规格 | 20ml盐酸的质量分数 | 反应完全所需时间/S |
1 | 粗颗粒 | 20% | 140 |
2 | 粗颗粒 | 10% | 220 |
3 | 细颗粒 | 20% | 30 |
根据以上的信息回答下列问题∶
(1)写出实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式∶________________。
(2)实验___________(填实验编号)的目的是为了探究水泥颗粒粗、细对反应快慢的影响。
(3)得出结论∶_______________。
(拓展反思)
(4)小芳认为,本实验也可以用如图装置收集并测量相同体积的二氧化碳,比较所需时间的长短来衡量反应的快慢。其中在水面放一层植物油的目的_______________。量筒的作用是____________。
(5)还有哪些因素可能影响反应的速率的快慢呢?请写出你的一个猜想并设计实验来验证:_________。
【题目】下面上图是元素周期表前三周期的一部分,下图周期表铝元素的信息和三种微粒的结构示意图
R | ||||
X | ||||
Y | Z |
(1)R、X、Y、Z所代表的四种元素组成的单质中,R的化学性质最稳定,R的化学式是____
(2)X、Y、Z三种元素在地壳中的含量由小到大的顺序排列是____(填元素符号))
(3)①号元素能与铝离子形成比较稳定的化合物,微粒①的结构示意图为:_________
(4)①②③三种微粒所表示的元素和铝元素属于同一周期的是____(填序号)
【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的化学表达式为________。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【查阅资料】
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为______;猜想三:该气体为O2和Cl2的混合物。
【实验探究】
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条复燃, 淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想_______成立 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条______, 淀粉碘化钾试纸为___色 | 猜想三成立 |
【反思评价】
为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?
①同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是__________。
②老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是__________。
【拓展应用】
实验结束后,该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰,实验的主要步骤为:①溶解、②________、③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是_________。