题目内容

【题目】掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是

FeCl2—氯化亚铁 2Ca2+—2个钙离子 O2—2个氧原子 钠离子

H2O—1个水分子 2H—2个氢元素 氮气中氮元素的化合价为0

A.①④⑤⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑦ D.②⑤⑥⑦

【答案】C

【解析】

试题分析:元素符号前面数字表示这种微粒的个数。元素符号右下角的数字表示一个某物质的分子中含该原子的个数。元素符号正上方数字表示对应元素或原子团的化合价。元素符号右上角的数字表示一个这种离子所带的电荷数。O2应表示氧气,一个氧分子中含两个氧原子,此项不正确。表示钠元素的化合价为+1价,此项不正确。2H表示2个氢原子(元素没有数目),此项不正确。所以应选C项。

练习册系列答案
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【题目】某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,有如下实验设计方案,该方案的实验目的是:探究 对反应速率的影响。

编号

温度

催化剂

氯酸钾、二氧化锰的质量比

生成1升氧气所需时间/s

实验

400

MnO2

1:1

153

实验

400

MnO2

2:1

240

小芳在实验时,误把氧化铜当作二氧化锰放入加热,结果发现也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁(Fe2O3)也可以作氯酸钾分解的催化剂。

【设计实验】

按下表进行实验,并测定开始产生气体时的温度(提示:开始产生气体的温度越低,表示反应速度越快)。

实验编号

实验药品

分解温度(

氯酸钾

580

氯酸钾和二氧化锰(质量比1︰1)

350

氯酸钾和氧化铜(质量比1︰1)

370

氯酸钾和氧化铁(质量比1︰1)

390

【数据和结论】

(1)由实验 与实验对比,证明猜想合理;

(2)验所用的三种物质中,催化效果最好的是

【反思】

(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还需验证它在化学反应前后的 是否改变。

小林在实验时,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,提出猜想

【猜想】过氧化钙与水反应可制取氧气。

实验装置

实验主要过程

检查装置气密性。

加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

实验结论:过氧化钙与水反应 (填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。

分析与反思

(1)过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是

(2)小林希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议

(3)同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下:氢氧化钙和氧气碳酸钙和氧气

你认为猜想 (填序号)一定是错误的,理由是

计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素),标签如图所示。

试计算:

(1)过氧化钙的相对分子质量为

(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为

(3)过氧化钙中钙元素质量分数为

(4)该产品中过氧化钙的质量分数至少为

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