题目内容

【题目】如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图。则:

1 A点对应的物质类别是______

2)写出B点、E点表示物质的化学式各一个为 _________ _______

3)某化合物的化学式为KNO3,它代表的点是______(填字母)

4)根据物质的_____________,可以把物质分成混合物和纯净物。

5)完成鉴别氯化钾和氯化铵两种固体化肥的实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

_________

_________

_________

【答案】单质 NO HNO3 F 组成是否单一 取样,分别放入研钵内,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨 一只研钵中有刺激性气味气体放出;另一只研钵中无刺激性气味气体放出。 有刺激性气味气体放出的原样品是氯化铵;无刺激性气味气体放出的原样品是氯化钾。

【解析】

1A点元素的化合价为0,属于单质;

2B点是正二价的氮元素组成的氧化物,是一氧化碳,E点是+5价氮元素组成的酸,是硝酸,化学式分别为:NOHNO3

3)硝酸钾属于盐,其中氮元素的化合价为+5,故表示的是F点;

4)根据物质的组成是否单一可以把物质分成混合物和纯净物;

5)氯化铵中的铵根离子能与碱性物质结合产生有刺激性气味的气体,而氯化钾不能,方案如下:取样,分别放入研钵内,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨;一只研钵中有刺激性气味气体放出,另一只研钵中无刺激性气味气体放出;有刺激性气味气体放出的原样品是氯化铵;无刺激性气味气体放出的原样品是氯化钾。

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾与二氧化锰的固体混合物,加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体是什么?

(查阅资料)

①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;

②氯气Cl是黄绿色、有刺激性气味的气体,能溶于水并能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

(猜想与假设)

猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为______

(实验探究)

序号

实验操作

实验现象

用排水法收集AB两瓶气体,将带火星木条伸入A中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B

A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸______

猜想一成立

用向上排空气法收集CD两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D

C中带火星木条复燃,D中湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝

猜想____成立

(反思与评价)有同学认为实验①的结论不正确,原因是用排水法收集气体时,氯气会溶于水并与水发生反应,氯气与水反应的化学方程式为______

(拓展应用)

1)二氧化锰不仅能做催化剂,还可以做反应物,实验室常用二氧化锰与浓盐酸共热制取氯气,该反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2MnO2中锰元素的化合价为______

2)该反应进行一小段时间后就不再产生气泡,此时反应物还大量存在,兴趣小组同学猜想是盐酸浓度变小了,造成反应停止,请设计实验方案证明该猜想是否正确______

(注意:若答对以下小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)

3)将(1)中反应后的物质过滤,向滤液中滴加5%的过氧化氢溶液,发现产生大量气泡,一段时间后用带火星的木条检验木条复燃。滤液中的什么物质催化了过氧化氢分解,提出猜想并设计实验方案验证(不写出现象及结论)。

猜想一:______;猜想二:______

设计实验:______

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