题目内容

【题目】化学实验是学习化学的基础，请根据装置图回答：

图可用于测定空气中氧气的含量，实验时用红磷作耗氧剂，反应的化学方程式为______；若打开弹簧夹后，发现集气瓶内进入的水量明显小于的刻度线，其原因可能______。

图中把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有______性质。这一性质在实际生活中的应用为______。

图中通过对比______的现象，可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。

【答案】4P+5O22P2O5 装置漏气 不可燃、不支持燃烧、密度比空气大 灭火 水中白磷不能燃烧，而铜片上的白磷能燃烧

【解析】

（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式故填4P+5O22P2O5 ；装置漏气，红磷不足，没有冷却到室温就打开弹簧夹都能够导致集气瓶内进入的水量明显小于的刻度线，故填装置漏气（合理即可）；

（2）将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入燃着蜡烛的烧杯中，观察到的现象是下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭，这是因为CO2密度比空气大、不能燃烧、不能支持燃烧，故填不可燃、不支持燃烧、密度比空气大；这一性质在实际生活中可以用于灭火，故填灭火；

（3）水中白磷不能燃烧，而铜片上的白磷能燃烧，进行比较，得出可燃物燃烧需要与氧气接触，故填水中白磷不能燃烧，而铜片上的白磷能燃烧。

练习册系列答案
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【题目】如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量，下列是同学们对该实验的判断和认识，其中有错误的是（　　）

①装置不漏气是试验成功的重要因素之一

②红磷的用量不足会影响实验结论

③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升

④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了．

A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③

【题目】同学们注意到了吗？随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高。请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题。

走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于______是否清洁能源，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为______。

走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的这是利用了活性炭的______性。

走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，至2019年1月1日，包括我们新疆在内已经推广使用乙醇汽油，提倡使用乙醇汽油的目的是为了保护环境，其中乙醇燃烧的化学方程式为______。

人类探月的重要目的之一是勘探、获取地球上蕴藏量很小而月球上却很丰富的核聚变燃料“”，解决地球能源危机。发射火箭常用高氯酸铵作燃料，其反应的化学方程式为：试回答下列问题。

的化学式为______。

高氯酸铵中氧元素的化合价为______。

氮原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子结构示意图为______。

【题目】如同氧元素一样，碳元素的单质及化合物在生产生活实际中也有着十分广泛的应用。请根据你掌握的知识回答下列问题：

（1）重要档案或票据，一殷都要求运用碳素墨水笔书写，其理论依据是_____。

（2）焦炭是工业上高炉炼铁的重要原料之一，它们在高炉中发生了一系列化学反应，其中CO使氧化铁转化为铁，就是最重要的反应之一，请写出该反应的化学方程式：_____。

（3）小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁。

其中：

①实验中产生的现象主要有：_____。

②装置图中澄清石灰水的作用是_____，其中所发生的反应的化学方程式是_____。

③某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重4.4g，则该同学通入装置的CO气体质量肯定大于_____，其理由是_____。

【题目】氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是　　

A. 该反应不属于化合反应

B. 生成物都是化合物

C. 参加反应的甲乙的质量比为17：32

D. 生成的丙与丁的分子个数比为2：3

【题目】空气是生命以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是　　

A. 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以没有用途

B. 测定空气中氧气含量的实验，可将红磷改成木炭

C. 空气污染物包括二氧化碳等有害气体、可吸入颗粒物

D. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气

【题目】叠氮化钠被广泛应用于汽车安全气囊，汽车经撞击后，30毫秒内引发迅速完全分解生成两种单质。

若因为撞击在气囊内产生的质量为21g，则分解的叠氮化钠质量为______g。

______填化学式。

已知，根据中的化学方程式，与足量的反应物完全反应能得到______。

【题目】联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根举行，会议的主要议题是减少温室气体排放，给全球气候降温。由此，创新利用CO2、倡导低碳生活、发展低碳经济已成为一种环保时尚。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问：

（1）近年来大气中二氧化碳不断上升的主要原因是____。

（2）自然界中的绿色植物可能通过____作用消耗二氧化碳。

（3）CO2可以灭火，但燃着的镁条却可以在CO2中继续燃烧，生成氧化镁并析出碳的小颗粒，这个变化的化学方程式为____。

（4）科学研究表明，还可通过下列反应将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化学原料X。

CO2+4H2→X+2H2O，则X的化学式为____。

（5）下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）____；

①改造或淘汰高能耗、高污染产业、②大力发展火力发电、③研制和开发新能源替代传统能源、④优化建筑设计，增强室内采光，减少照明用电。

【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4),某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你一起参与探究：

[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质?

[查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

[猜想与假设]甲同学：CO2、H2O；乙同学:CO、H2O；丙同学：NH3、CO2和H2O；丁同学：CO2 、CO和H2O。

你认为 _____同学的猜想是错误的，理由是___________________。

[实验探究]为了验证上述猜想与假设，将甲烷在定量的O2中燃烧的产物依次通入如图所示的装置中：

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?______(填“能”或“否”)。

(2)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是______________________________。

(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学的猜想成立。

(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：______________________。

[反思与交流](5)为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件_________；通过上述探究，写出甲烷燃烧的化学方程式：________________ 。

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