题目内容

【题目】从氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中选择适当的物质,用化学式填空并解释或写出化学方程式.

①能使带火星的木条复燃的是_____

②最轻的气体是_____

③能使人中毒的气体是_____

④天燃气的主要成分是_____

⑤能用于灭火的是_____,其原因是_____

⑥能使澄清的石灰水变浑浊的是_____,原因是_____,反应的化学方程式是_____

⑦通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊会变红的是_____,其原因是(用化学方程式表示)_____

⑧能作燃料的是_____,它们在空气中燃烧的化学方程式是_____

【答案】O2 H2 CO CH4 CO2 密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧 CO2 二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水 CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O CO2 CO2+H2OH2CO3 H2COCH4 2H2+O22H2O2CO+O22CO2CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

①氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,其化学式为:O2

②氢气是最轻的气体,化学式为:H2

③一氧化碳有毒,化学式为:CO

④天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4

⑤二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧,故可用来灭火,化学式为:CO2

⑥二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水,其化学式为:CO2;反应的化学方程式为:CO2+CaOH2CaCO3+H2O

⑦将CO2通入紫色的石蕊试液中,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红,反应的化学方程式为:CO2+H2OH2CO3

⑧氢气化学式为:H2;一氧化碳化学式为:CO;甲烷化学式为:CH4;它们都具有可燃性,都可用作燃料,氢气燃烧生成水,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,甲烷燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:2H2+O22H2O2CO+O22CO2CH4+2O2CO2+2H2O

练习册系列答案
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【题目】化学课学堂上要学习碱的性质,老师让两位同学和他共同实验,要求两位同学分别向澄清的石灰水和氢氧化钠的溶液里吹气,如图①②所示,老师告诉同学们,呼出的气体中只有二氧化碳能和氢氧化钠溶液和澄清的石灰水反应.

1)同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水边浑浊,②中氢氧化钠溶液无明显现象.观察实验现象后老师问,通过实验现象的观察,检验二氧化碳气体应该使用_____,原理是_____(用化学反应方程式表示).

2)小明设计了如图所示的③、④两个实验.实验现象:③中的软塑料瓶变瘪,④中_____

3)小亮认为小明的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低,小光同学却对此提出了质疑,他认为小明的实验不严谨,原因是_____.若仍利用该装置,需要补做的对比实验是_____

4)小光设计的是通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告:

实验步骤

实验现象

实验结论

取(3)实验后的溶液少许,再向其中加_____

_____

验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应

5)(实验结论)二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应.(反思拓展)探究结束老师说,通过此探究实验我们发现,对于没有明显现象的化学反应,可以从不同的角度证明反应的发生,这些角度可以是:

①通过_____证明反应发生;②通过_____证明反应的发生.

6)(应用)通过反应可以知道氢氧化钠要密封保存,若一瓶氢氧化钠长期敞口放置,其中碳酸钠的质量分数为A,则氢氧化钠的质量分数为_____1A(填大于、小于或等于),若要证明氢氧化钠是部分变质,先加入_____,①硝酸钙②氢氧化钙③硝酸钡④氢氧化钡(填写序号),出现沉淀,再加入酚酞溶液变红即可.

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