题目内容
【题目】“归纳与比较”是化学学习的主要方法。
(1)请从下列三个方面比较CO2与CO的不同点:(每项只要求写一点)
A 构成:_____________________________。
B 性质:_____________________________。
C 危害:_____________________________。
(2)A 填写一种鉴别这两种气体的化学方法:_______________________ 。
B 写出CO 转化成CO2的化学方程式____________________________ 。
【答案】一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 二氧化碳能溶于水,一氧化碳难溶于水;二氧化碳不能燃烧,一氧化碳能燃烧 二氧化碳会造成温室效应,一氧化碳与血液中的血红蛋白结合引起中毒 将气体通入澄清石灰水中,变浑浊为二氧化碳 2CO+O22CO2
【解析】
(1)A、构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子;故填:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子。
B、性质:二氧化碳能溶于水,一氧化碳难溶于水;二氧化碳不能燃烧,一氧化碳能燃烧;故填:二氧化碳能溶于水,一氧化碳难溶于水;二氧化碳不能燃烧,一氧化碳能燃烧。
C、危害:二氧化碳会造成温室效应,一氧化碳与血液中的血红蛋白结合引起中毒。故填:二氧化碳会造成温室效应,一氧化碳与血液中的血红蛋白结合引起中毒。
(2)A、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性分析,可以将气体通入澄清石灰水中,变浑浊为二氧化碳;故填:将气体通入澄清石灰水中,变浑浊为二氧化碳,没有明显现象的是一氧化碳。
B、一氧化碳具有可燃性,可以燃烧生成二氧化碳,方程式为2CO+O22CO2;也可以利用还原性,与金属氧化物反应生成二氧化碳。故填:2CO+O22CO2。
【题目】如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验。
(说明:图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号)
根据上图实验,请你与甲、乙同学一起完成下列探究:
探究环节 | 甲同学的探究 | 乙同学的探究 |
提出问题 | A3溶液为什么不变红? | B3溶液中溶质成分是什么?(酚酞不计) |
作出猜想 | 实验过程中,酚酞变质了。 | 猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、HCl |
实验验证 | (1)取少量A3溶液于另一试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液变红,说明甲同学的猜想_________(填“成立”或“不成立”)。 | (2)取少量B3溶液加入盛有少量锌粉的试管中,观察到有无色气泡产生,固体逐渐减少。据此,你认为乙同学的猜想________(填“一”或“二”)成立。 |
交流反思 | (1)甲、乙同学的实验中,反应均涉及到的化学方程式是________________ (2)A3溶液未变红,你认为原因是A2溶液中____________较多,加入的NaOH溶液未将其完全中和。 (3)甲、乙同学经过实验对比探究,一致认为做化学实验时应注意__________的控制。 |