题目内容
【题目】如图中A﹣F是初中化学常见的物质。在常温下,C、D是气体,A、B是液体,E是固体;组成A、B的元素种类相同,图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系。(反应条件、部分反应物和生成物已略去)
(1)写出D的化学式_____用途_____。
(2)写出反应的表达式:A→B:_____,其基本反应类型为_____。
(3)若E为铁丝,在C中燃烧的现象:_____。
(4)写出另一个符合C-E反应的表达式:_____。
【答案】H2 用作高能燃料、冶炼金属 分解反应 剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
【解析】
根据A-F是初中化学常见的物质,在常温下,C、D是气体,A、B是液体,E是固体,组成A、B的元素种类相同, A转化成的B会转化成C,所以A是过氧化氢溶液,B是水,C是氧气,若E为铁丝,铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,水转化成的D会与氧气反应,所以D是氢气,经过验证,推导正确。
(1)有分析可知D为氢气,化学式为:H2;氢气具有可燃性,可做燃料,因为其放热多,来源广,无污染,是一种最理想的高能燃料,氢气具有还原性,所以可用来冶炼金属.
(2)A→B的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,表达式为:;该反应的特征是“一变多”,故反应的类型为分解反应;
(3)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体;
(4)E还可以是硫,硫在氧气中燃烧的反应表达式为:。

【题目】某实验小组对过氧化氢分解反应进行探究:
(探究一)探究影响过氧化氢分解快慢的因素。实验步骤及现象如下:
分别取5mLH2O2溶液进行实验,测定产生4mLO2所需时间,实验结果记录如下:
实验序号 | H2O2溶液的浓度 | 温度℃ | MnO2粉末用量/g | 反应时间 |
① | 30 | 35 | 0 | t1 |
② | 30 | 55 | 0 | t2 |
③ | 5 | 20 | 0.1 | t3 |
④ | 15 | 20 | 0.1 | t4 |
(1)对比①②两个实验,若t1>t2,则可得出的结论是:_____。
(2)能说明过氧化氢分解快慢与其浓度有关的实验是_____(填实验序号)。
(探究二)探究氧化铁(Fe2O3)能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?实验步骤及现象如下:
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入0.5g氧化铁粉末,并将带火星的木条分别伸入A、B两支试管中,观察现象。 | A试管中产生大量气泡,带火星的木条复燃;_____ |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把火星的木条伸入试管中,观察现象。 | 试管中产生大量气泡,带火星的木条复燃; |
Ⅲ.待实验Ⅱ中没有现象时,将试管中的反应剩余物过滤,并将滤渣洗涤、干燥、称量。 | 所得固体质量为_____g; |
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入0.5g氧化铁粉末,向D试管中加入0.5g二氧化锰粉末,观察现象。 | —— |
(1)补充完成上述实验探究中表格的实验现象:①_____。②_____g。
(2)继续完成以下问题:
(实验结论)
①实验II、III证明_____。综上所述:氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂。
②写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式_____。
(实验评价)
③实验设计IV的目的是_____;
(实验拓展)
④查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_____。
A 二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B 同一个化学反应可以有多种催化剂
C 催化剂只能加快化学反应的速率
D 用作催化剂的物质也可能是其他反应的反应物或生成物
【题目】为测定某黄铜(Cu﹣Zn合金)样品中锌的质量分数,某学习小组进行了如下实验:取20g黄铜样品,将其放在烧杯中,然后把80g稀硫酸分四次加入烧杯中,其反应的情况如下表所示:
步骤 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀硫酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余黄铜样品的质量/g | 17.4 | 14.8 | m | 13.2 |
(1)表中的m的值为___。
(2)此黄铜样品中锌的质量分数为___。
(3)所用稀硫酸溶质的质量分数是____(写出计算过程)。