题目内容
【题目】分类，类比是初中化学常用的学习方法。
（1）初中化学有许多实验，若按照实验方法分类，可将实验_____（填字母）分为一类；分类的依是_____。
|
|
|
|
A．测定空气中氧气的含量 | B．探究硫在氧气中燃烧 | C．探究反应前后物质的质量关系 | D．探究酸和碱能否发生反应 |
（2）磷酸盐，磷酸氢盐的溶解性和碳酸盐相似，磷酸二氢盐和碳酸氢盐溶解性相似，则磷酸钡的溶解性为_____（填“可溶”或“微溶”或“难溶”），碳酸钙可以和水、二氧化碳（看做碳酸）反应生成碳酸氢钙，请写出向磷酸钙固体中加入磷酸（H3PO4）溶液后，固体消失的反应的化学方程式_____。
【答案】AC 定量实验法（或BD，定性实验法） 难溶于水 Ca3（PO4）2+4H3PO4＝3Ca（H2PO4）2
【解析】
（1）初中教材中常见的实验有定量实验法和定性实验法，下列实验中的AC属于定量实验法，BD属于定性实验法。
（2）由于磷酸盐，磷酸氢盐的溶解性和碳酸盐相似，碳酸钡难溶于水，则磷酸钡也是难溶于水的；碳酸钙可以和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钙，磷酸二氢盐和碳酸氢盐溶解性相似，所以磷酸钙固体中加入磷酸（H3PO4）溶液后，固体消失的反应是磷酸钙与磷酸反应生成了磷酸二氢钙，化学方程式为
。
【题目】化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。
（实验步骤）
Ⅰ．将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。
Ⅱ．打开K1，观察到C中部分红色溶液沿导管倒溶液吸入A，片刻后回流停止。
Ⅲ．打开K2，观察到B中溶液倒吸入A、C中，液面稳定后观察到A中溶液仍为红色，C中溶液变为无色。
同学们对相关问题分组展开如下探究。
探究环节 | 甲组的探究 | 乙组的探究 |
（提出问题） | A中使酚酞变为红色的物质是什么？ | C中溶液为什么变成无色？ |
（做出猜想） | 猜想一：Na2CO3 猜想二：Na2CO3和NaOH | 猜想一：实验过程中酚酞变质了 猜想二：溶液中的NaOH反应完了 |
（实验验证） | 小鹏取少量A中溶液于试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，若观察到_____，证明猜想二成立。小丽认为用Ba（OH）2溶液也可证明猜想二成立，小鹏认为小丽的方案不合理，理由是_____。 | （1）取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液又变为红色，证明猜想一不成立。 （2）用pH试纸测定C中溶液的酸碱度，若pH_____，证明猜想二成立。 |
（反思交流）（1）甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应；A中溶液里一定还存在NaCl．写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式_____。
（2）（实验步骤）Ⅱ中的现象_____（填“能”或“不能”）证明NaOH与CO2发生了反应。
（拓展迁移）对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明反应发生了。
