题目内容
【题目】溶液在生产、生活中有广泛用途。
（1）人体能吸收溶液中的营养成分。黄色胡萝卜中富含β-胡萝卜素，当胡萝卜以食用油烹调后，人体对β-胡萝卜素的吸收率达95%；而生吃胡萝卜吸收率仅25%。说明影响物质溶解性的因素是_____。
（2）如图为KNO3的溶解度曲线。a、b、c三点表示三种KNO3溶液的状态。
①图中表示饱和溶液的点是_____。
②欲使KNO3溶液的状态从c点转化为b点，可采取的措施是_____。
③80℃时，l5g 水能配制_____g KNO3饱和溶液。
【答案】溶剂的种类 ab 恒温蒸发溶剂（或继续添加KNO3固体） 31.5
【解析】
（1）当胡萝卜以食用油烹调后，人体对β-胡萝卜索的吸收率达95%；而生吃胡萝卜吸收率仅25%，说明影响物质溶解性的因素是：溶剂的种类；
（2）①a、b两点在溶解度曲线上，c点在溶解度曲线的下方，所以图中表示饱和溶液的点是a、b；
②欲使KNO3溶液的状态从c点转化为b点，可采取的措施是：恒温蒸发溶剂或继续添加硝酸钾晶体；
③80℃时，硝酸钾的溶解度是110g，所以15g水能配制
×15g+15g=31.5g KNO3饱和溶液。
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【题目】下图是实验室常见的发生装置，请回答有关问题：
（1）写出图中仪器的名称：a _____。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学万程式是_____；可用B、C作发生装置，C与B相比的主要优点是_____。
（3）某小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验：
编号 | KClO3质量 （g） | 催化剂种类 | 催化剂质量（g） | 收集50mLO2所需时间（s） |
实验1 | 5 | 170 | ||
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 60 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 152 |
Ⅰ设置实验1的目的是_____。
Ⅱ表中催化剂的催化效果最佳的是_____（填化学式）。
Ⅲ由实验1和实验4可知，KCl_____（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1继续收集50mLO2，所需时间明显少于170s。解释原因：_____。
Ⅳ要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量_____。
【题目】校化学兴趣小组欲对市售的某些牙背、牙粉进行探究。以下是A牙膏、B牙膏、C牙粉商标上摩擦剂的主要成分。
A牙膏 | B牙膏 | C牙粉 |
氢氧化铝、碳酸钙 | 碳酸钙 | 碳酸钙 |
查阅资料：氢氧化铝固体既能与酸反应生成盐和水，也能和碱反应生成盐和水（牙膏和牙粉中除了摩擦剂以外，其它物质均不与酸、碱反应）。
实验一：验证 A牙膏中含有氢氧化铝、碳酸钙，实验设计如下：
（1）步骤②中x的具体操作过程是_____。
（2）从步骤③的探究结果可知A牙膏中一定含有碳酸钙摩擦剂，原因用化学方程式表示为_____。
（3）为进一步证明氢氧化铝存在，向过滤所得沉淀中加入_____，当观察到_____，可以证明氢氧化铝存在。
实验二：比较B 牙膏和C牙粉中碳酸钙含量的多少，实验设计如下：
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 用同一套装置先后进行两次实验，装入药品如图甲 | |
② | 打开分液漏斗活塞注入一定量稀盐酸，然后关闭活塞 | 有气泡产生 |
③ | 待②反应结束后，再打开分液漏斗活塞，注入一定量稀盐酸，然后关闭活塞 | 无明显现象 |
④ | 称量反应后装置及药品的总质量并比较 | 加入B牙膏的装置及药品的总质量大于加入C牙粉的装置及药品的总质量 |
（4）实验结论为_____。
（5）步骤③的作用是_____。
（6）有同学认为该实验前可以不检查装置的气密性，你是否认同？并说明原因_____。
实验三：测定C牙粉中碳酸钙的含量
（7）方案一：若不改动实验二的装置和基本步骤，要测定牙粉中碳酸钙的质量分数，还应测定的数据有_____。
（8）方案二：取C牙粉0.3g放入图乙装置，再将注射器中10mL稀盐酸迅速压入烧瓶中。实验记录如下：
时间/min | 1 | 3 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/mL | 40.0 | 59.0 | 60.0 | 60.4 | 60.5 | 60.5 | 60.5 |
综合分析以上实验过程和数据，最终生成气体的体积是_____mL。根据气体体积计算其质量，进而计算C牙粉中碳酸钙的含量。
