给10%的硫酸溶液通电(实质为电解水.硫酸不发生化学变化)以测定水的组成.下面是小明他们各自实验后获得的数据.你认为其中最接近理论值的一组是( )氧气质量(克)氢气质量(克)硫酸的质量分数A64810%B10210%C16211%D163211%A．A选项B．B选项C．C选项D．D选项题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

给10%的硫酸溶液通电（实质为电解水，硫酸不发生化学变化）以测定水的组成，下面是小明他们各自实验后获得的数据，你认为其中最接近理论值的一组是（）

	氧气质量（克）	氢气质量（克）	硫酸的质量分数
A	64	8	10%
B	10	2	10%
C	16	2	11%
D	16	32	11%

A．A选项
B．B选项
C．C选项
D．D选项

【答案】分析：根据电解水实验的结论和溶质质量分数变化发生改变的因素来分析，电解水生成的氧气和氢气的质量比约为8：1，电解水过程中，溶液中的溶质质量不变，溶剂减少，溶质的质量分数会增大．
解答：解：A、质量比符合，硫酸的溶质质量分数应该大于10%，故此项错误；
B、生成气体的质量比和溶质的质量分数都不符合理论值，此项错误；
C、生成的气体的质量比和溶质的质量分数都符合理论值，此项正确；
D、生成气体的质量比不符合理论值，此项错误；
故选C
点评：电解水时在水中加入少量稀硫酸和氢氧化钠的为了增强水的导电性，加入的物质不发生反应．

练习册系列答案

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水是生命之源，溶液遍布生活的每一个角落．
（1）下列微粒结构图示中，能表示水分子的是

（2）鱼类可以在自然界的水中呼吸，是因为水中溶解有

．
A．O₂ B．2O C．O D．O^2-
（3）水是常用的溶剂，下列溶液所用的溶剂不是水的是

A．稀盐酸 B．生理盐水 C．碘酒溶液 D．葡萄糖注射液
（4）向水中加入

后振荡，可以根据产生泡沫多少来鉴别硬水和软水
A．稀硫酸 B．食盐 C．肥皂水 D．石灰水
（5）硬水对生活的危害很大，生活中经常通过

降低水的硬度
A．蒸馏 B．煮沸 C．过滤 D．消毒
（6）下列反应中，属于有水生成的化合反应是

；有水生成的分解反应是

A．氢气燃烧 B．二氧化碳通入石灰水 C．电解水 D．加热碳酸氢铵
（7）给45g溶质质量分数为8%的稀硫酸通直流电（实质是水在通电条件下分解，硫酸没消耗）一段时间后，下列各组数据中，合理的是

	A．	B．	C．	D．
溶质质量分数	10%	10%	12%	12%
正极气体质量（g）	1	8	2	32
负极气体质量（g）	8	1	32	2

（8分）水是生命之源，溶液遍布生活的每一个角落。
⑴ 下列微粒结构图示中，能表示水分子的是

A．                B．                 C．                  D．
⑵ 鱼类可以在自然界的水中呼吸，是因为水中溶解有    。
A．O₂           B．2º               C．O            D．O²^－
⑶ 水是常用的溶剂，下列溶液所用的溶剂不是水的是
A．稀盐酸        B．生理盐水           C．碘酒溶液        D．葡萄糖注射液
⑷ 向水中加入    后振荡，可以根据产生泡沫多少来鉴别硬水和软水
A．稀硫酸        B．食盐               C．肥皂水        D．石灰水
⑸ 硬水对生活的危害很大，生活中经常通过    降低水的硬度
A．蒸馏          B．煮沸               C．过滤          D．消毒
⑹ 下列反应中，属于有水生成的化合反应是    ；有水生成的分解反应是
A.氢气燃烧        B.二氧化碳通入石灰水   C. 电解水        D.加热碳酸氢铵
⑺给45 g溶质质量分数为8%的稀硫酸通直流电（实质是水在通电条件下分解,硫酸没消耗）一段时间后，下列各组数据中，合理的是

	A．	B．	C．	D．
溶质质量分数ω_H2SO4	10%	10%	12%	12%
正极气体质量 (g)	1	8	2	32
负极气体质量（g）	8	1	32	2

（10分）小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
【提出问题】猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；
猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气。
【实验探究】实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，试管中无现象；
实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色。
【分析猜想】（1）溶液呈蓝色，说明生成了        ①
（2）根据实验现象及已有的知识推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体。
【查阅资料】（1）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢。
（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水。
（3）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色。硫化氢不能使品红溶液褪色。
（4）二氧化硫和硫化氢均有毒。
【实验探究】为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分，小红和她的同学进一步实验：将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热，溶液又恢复了红色。
【实验结论】（1）在常温下，铜与浓硫酸不能反应
（2）在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是    ②   ，此反应还生成了水，请写出该反应的化学方程式       ③         ；
（3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的     ④    有关。
【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式                ⑤              。