下列制取气体所用物质和装置均正确的是A．制取CO2B．制取氢气C．制取氧气D．制取CO2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列制取气体所用物质和装置均正确的是

A．制取CO₂

B．制取氢气

C．制取氧气

D．制取CO₂

分析：二氧化碳密度比空气大，可以用向上排空气法收集，二氧化碳易溶于水不能用排水法收集；氧气密度比空气大，不易溶于水，所以既可以用向上排空气法又可以用排水法收集；氢气密度比空气小，且难溶于水，所以可以用向下排空气法和排水法收集．
解答：解：A、碳酸钠和稀硫酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳易溶于水，不能用排水法收集，所以A不正确；
B、锌和稀盐酸反应生成氢气，氢气的密度比空气小，不能用向上排空气法收集，所以B不正确；
C、过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成氧气，氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，所以C正确；
D、稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，应用向上排空气法收集，所以D不正确．
故选C．

练习册系列答案

相关题目

既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是( )

A．易溶于水,密度比空气大	B．易溶于水,密度小于空气
C．难溶于水,密度比空气小	D．难溶或不易溶于水,密度比空气大

某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通过实验进行探究。
【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。
【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。
c．氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应。
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。

（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论为         。写出装置B中反应的化学方程式            。
（2）装置C和D中的药品分别为         。
（3）同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在，装置G中的药品、现象和结论是             。
【实验结论】猜想正确。
【实验反思】
经过讨论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，改进后的装置如下图所示。

（3）干燥管中碱石灰的作用为。

	实验操作	实验现象	实验结论
①	在尖嘴处点燃气体，。	。	。
②	。	。	。

（4）同学们为了验证通过干燥管后气体的成分，继续进行的实验为：

化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

（1）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为         ；二氧化锰起________作用。
（2）实验室用装置B制取二氧化碳，发生的化学反应方程式为         ；若用装置F收集CO₂，则接口②应与        （填接口序号）相连。
（3）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷(CH₄)气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时，气体的发生装置是         ，气体的收集装置可选用         。

木炭在空气燃烧的现象是木炭红热，在氧气中燃烧发出白光放出大量的热，硫在空气中燃烧产生淡蓝火焰放出热，在氧气中产生蓝紫火焰放出大量热。这说明了反应物的浓度大小对化学反应的速率有影响，通过上面描述你能得出结论为反应物的浓度越，反应速率越，反应的现象越。

下列是某同学设计的有关二氧化碳制取、干燥、收集和性质检验的装置图，你认为正确的是

（１５分）下图是实验室制取CO₂，并验证CO₂和CO的性质的实验，请看图后回答问题。

写出下列反应的文字表达式，并在各物质下面写出其化学式：
（1）将双氧水和二氧化锰混合制氧气

（2）加热高锰酸钾制氧气

下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是

A．红磷燃烧产生黑烟	B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
C．炭在氧气中燃烧发出白光	D．一氧化碳燃烧产生蓝色火焰

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