题目内容

【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A是大理石的主要成分,E是气体单质,AB的反应用于实验室制取二氧化碳,它们的相互关系如图所示(图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去):

请回答:

(1)E的化学式是_______

(2)AB反应的基本反应类型是________反应.

(3)E→C反应的化学方程式为____________________

(4)物质D的一种用途是____________

【答案】 H2 复分解 2H2+O22H2O 制玻璃

【解析】根据A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A是大理石的主要成分,AB的反应用于实验室制取二氧化碳,所以A是碳酸钙,B是稀盐酸,DC可以相互转化,D会转化成碳酸钠,所以C是二氧化碳,D可以是碳酸钠,E是气体单质,盐酸会转化成E,所以E是氢气,C和氢气可以互相转化,所以C是水,然后将推出的物质进行验证即可。(1)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A是大理石的主要成分,AB的反应用于实验室制取二氧化碳,所以A是碳酸钙,B是稀盐酸,DC可以相互转化,D会转化成碳酸钠,所以C是二氧化碳,D可以是碳酸钠,E是气体单质,盐酸会转化成E,所以E是氢气,C和氢气可以互相转化,所以C是水,经过验证,推导正确,所以EH2;(2)AB的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,所以基本反应类型是复分解反应;(3)E→C的反应是氢气和氧气在点燃的条件下生成水,化学方程式为:2H2+O2点燃2H2O;(4)通过推导可知,D可以是碳酸钠,碳酸钠可以制玻璃

练习册系列答案
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【题目】根据下图实验装置,回答有关问题:

(1)在上图中写出标数字的仪器名称:①________________________________

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气的反应文字表达式为_________________

(3)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为____________,在进行实验时,试管内应放_______,以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。用排水法收集氧气时发现得到的氧气不纯,试分析其中的可能原因:______________ (至少说出一点)对用高锰酸钾制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰(锰酸钾易溶于水)。正确操作的先后顺序是__________(填写选项序号)

a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤

(4)大理石和稀盐酸制取二氧化碳的文字表达式为________________________

小明和小亮两位同学讨论选择制取二氧化碳的发生装置时,小明认为应选择右图中的装置A,小亮却认为应选择下图中的装置B。老师听取了两位同学的意见后,指出两套装置都可以作为制取二氧化碳的发生装置,但用装置B有一定的优点。请你思考后回答,装置B的优点是:______________________________________(至少说出两点)

(5)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取和收集氨气的装置组合是___________;实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用________________吸收。

(6)右图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。

①当用排空气法收集二氧化碳时,瓶内没有水,气体从_______(“a”“b”)处导管通入;

②当用排水法收集氧气时,瓶内装满水,在_______ (“a”“b”)处导管连接一根长导管,并通入____________ (填仪器名称)中,可测得收集到氧气的体积。

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