题目内容
【题目】在生产生活中,你会发现“化学就在身边”。
(1)洗洁精能清除油污,这是利用它的_____作用。
(2)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起_____作用,净化后的水属于_____(选填“混合物”或“纯净物”)。
(3)化学为体育不仅雪中送炭,而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂。“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是_____;根据这些信息,还能推断出“镁粉”的另一种用途是_____。
【答案】乳化 吸附 混合物 H2O 阻燃剂(或灭火剂等)
【解析】
(1)洗洁精能清除油污,这是利用它的乳化作用;故填:乳化;
(2)活性炭具有疏松多孔的结构,在此起吸附作用,净化后的水中还含有一些可溶性杂质,属于混合物;故填:吸附;混合物;
(3)Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,反应前含有5个Mg原子,14个O原子,2个H原子,4个C原子,反应后含有5个Mg原子,13个O原子,4个C原子,一个X中含有2个H原子,1个O 原子,故其化学式为:H2O;镁粉不可燃,可以作为阻燃剂(或灭火剂等),故填:H2O;阻燃剂(或灭火剂等)。
【题目】利用pH传感器实时监测在酸碱中和反应过程中pH的变化情况,是化学实验的一大重要变革,它可将实验过程中某些因素(酸碱性、气压等)的变化以数据、图象的形式呈现出来,这种方法极大丰富了实验研究的方法,被称为“数字化实验”。某校化学研究小组同学利用数字化实验室。对初中化学常见的实验进行了探究活动,请回答:
(1)探究二氧化碳与水的反应
方案一 | 方案二(数字化实验) |
Ⅰ、图1中可观察到甲试管中的紫色液体变为红色,乙试管的作用是_________。
II、由图2坐标图中的曲线可知,烧杯内溶液的酸性逐渐变_______(填“强”或“弱”),化学方程式为_________。
(2)探究蜡烛燃烧的产物
方案一 | 方案二(数字化实验) |
Ⅰ、如图3所示,用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡,可观察到________,该反应生成了二氧化碳,该反应的化学方程式为_______。
II、如图4所示,蜡烛在密闭容器内燃烧,同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线如坐标图所示。曲线_______。(选填“a”,“b”,“c”) 能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。
(3)比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度
方案一 | 方案二(数字化实验) |
Ⅰ、图5中,乙试管中稀盐酸的浓度C%应为___,发生反应的化学方程式为____。
Ⅱ、按图6所示进行实验,倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应,瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点_____(选填a~d)可知:两个锥形瓶内达到相同的压强时,碳酸钙粉末与粉末与稀盐酸反应所需时间更短。