题目内容
【题目】在生产生活中，你会发现“化学就在身边”。
（1）洗洁精能清除油污，这是利用它的_____作用。
（2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起_____作用，净化后的水属于_____（选填“混合物”或“纯净物”）。
（3）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5(OH)2(CO3)4
5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是_____；根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是_____。
【答案】乳化 吸附 混合物 H2O 阻燃剂（或灭火剂等）
【解析】
（1）洗洁精能清除油污，这是利用它的乳化作用；故填：乳化；
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，在此起吸附作用，净化后的水中还含有一些可溶性杂质，属于混合物；故填：吸附；混合物；
（3）Mg5（OH）2（CO3）4
5MgO+X+4CO2↑，反应前含有5个Mg原子，14个O原子，2个H原子，4个C原子，反应后含有5个Mg原子，13个O原子，4个C原子，一个X中含有2个H原子，1个O 原子，故其化学式为：H2O；镁粉不可燃，可以作为阻燃剂（或灭火剂等），故填：H2O；阻燃剂（或灭火剂等）。
【题目】利用pH传感器实时监测在酸碱中和反应过程中pH的变化情况，是化学实验的一大重要变革，它可将实验过程中某些因素(酸碱性、气压等)的变化以数据、图象的形式呈现出来，这种方法极大丰富了实验研究的方法，被称为“数字化实验”。某校化学研究小组同学利用数字化实验室。对初中化学常见的实验进行了探究活动，请回答:
（1）探究二氧化碳与水的反应
方案一 | 方案二（数字化实验） |
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Ⅰ、图1中可观察到甲试管中的紫色液体变为红色，乙试管的作用是_________。
II、由图2坐标图中的曲线可知，烧杯内溶液的酸性逐渐变_______(填“强”或“弱”)，化学方程式为_________。
（2）探究蜡烛燃烧的产物
方案一 | 方案二（数字化实验） |
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Ⅰ、如图3所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到________，该反应生成了二氧化碳，该反应的化学方程式为_______。
II、如图4所示，蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线如坐标图所示。曲线_______。(选填“a”，“b”，“c”) 能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。
（3）比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度
方案一 | 方案二（数字化实验） |
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Ⅰ、图5中，乙试管中稀盐酸的浓度C%应为___，发生反应的化学方程式为____。
Ⅱ、按图6所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点_____(选填a~d)可知:两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与粉末与稀盐酸反应所需时间更短。
