题目内容

【题目】CO2通入NaOH溶液中没有明显现象,CO2NaOH是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同 学们对此进行了探究。

(查阅资料)通常情况下,1体积水溶解1体积的CO2

(实验探究)小红同学设计了如图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并进行实验。

(1)打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U形管左侧的红墨水液面_____(升高降低不移动”),小红根据现象判断CO2NaOH发生了反应,理由是______;请根据初中化学知识写出CO2NaOH 溶液反应的化学方程式:_________

(2)小明认为小红的实验方案不严密,理由是__________

(问题讨论)用图所示装置进行实验:

兴趣小组的同学们为此又设计了检验生成物的方法来证明。向反应后溶液中加入足量的BaCl2溶液,若有_______的现象,则说明两者确实反应生成了碳酸钠。为了进一步确认反应后 的溶液中是否有氢氧化钠剩余,可以向其中加入____,若出现_________现象则说明氢氧化钠仍有剩余。

(3)用气体压力传感器也可以研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。

表示的该实验的设计方案,图中曲线1和曲线2分别表示瓶1和瓶2内气压随时间的变化趋势。

①从曲线 1 可以看出添加20mL水之后,瓶中压强没有发生任何变化,请解释原因_______;曲线1____(/不能)说明水和二氧化碳发生化学反应。

②对比曲线1和曲线2可知,二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应。

【答案】升高 U型管左侧液面升高,说明锥形瓶内气压减小,二氧化碳和氢氧化钠发生了反应 二氧化碳也会溶于水,也会使锥形瓶内压强减小 白色沉淀生成 无色酚酞试液 溶液变成红色 二氧化碳溶于水时消耗的气体少,压强变化不明显 不能

【解析】

二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,碱能使无色酚酞试液变红。

[实验探究]

(1)打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,锥形瓶内的压强减小,观察到U形管左侧的红墨水液面升高,小红根据现象判断CO2NaOH发生了反应,理由是U型管左侧液面升高,说明锥形瓶内气压减小,二氧化碳和氢氧化钠发生了反应, CO2NaOH 溶液反应生成碳酸钠和水,化学方程式为

(2)二氧化碳易溶于水,能和水反应,小明认为小红的实验方案不严密,理由是二氧化碳也会溶于水,也会使锥形瓶内压强减小。

[问题讨论]

向反应后溶液中加入足量的BaCl2溶液,氯化钡溶液和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,若有白色沉淀生成的现象,则说明两者确实反应生成了碳酸钠。为了进一步确认反应后 的溶液中是否有氢氧化钠剩余,碱能使无色酚酞试液变红,可以向其中加入无色酚酞试液,若出现溶液变红色现象则说明氢氧化钠仍有剩余。

(3) ①从曲线 1 可以看出添加20mL水之后,瓶中压强没有发生任何变化,请解释原因二氧化碳溶于水时消耗的气体少,压强变化不明显,曲线1 不能说明水和二氧化碳发生化学反应。

练习册系列答案
相关题目

【题目】化学与日常生活密切相关。双休日在家小明记录了自己一天丰富的生活。

⑴清晨,小明给自己做了一份营养早餐。

①早餐包括全麦面包、鸡蛋、牛奶和橙子,其中富含蛋白质的食物是_____

②橙子中富含VcC6H8O6),Vc中碳元素、氢元素、氧元素的最简质量比为_____

⑵早餐后,小明给花儿浇浇水,施点肥。植物营养液的说明上写着该营养液富含氮、磷、钾,这里的氮、磷、钾是指组成物质的_____。(填分子原子元素

⑶完成老师布置的作业后,小明和妈妈乘坐电动汽车去参观自来水博物馆、植物生态园。自来水的制水工艺流程如下图所示:

①小明和妈妈乘坐的电动汽车,用充电桩给电动汽车充电,其电池在充电时将电能转换成_____能。充电桩上用作保险丝的武德合金属于_____(选填金属材料合成材料)材料。

②自来水的制水工艺流程图中空缺的一步操作名称是_____

③在植物生态园,闻到阵阵花香,小明从分子的角度给妈妈解释原因_____

⑷晚上,小明和妈妈一起做晚饭。

①小明发现煮饭所用的大米为富硒大米,查阅资料后发现硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功能。硒元素的信息如图。下列有关说法正确的是_____(填字母序号)。

A硒属于金属元素

B硒元素的化学性质与硫元素相似

C硒的相对原子质量为78.96g

D硒元素位于元素周期表第四周期

②炒菜时小明发现家用燃气灶所用的清洁燃料是天然气,天然气的主要成分是_____(写化学式)。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网