题目内容
【题目】学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
分类法：利用下列
组物质
．
、
、
、
．
、
、
、
．金刚石与石墨的混合物、过氧化氢的水溶液、冰与水混合、氧气与臭氧混合
请按要求填写如表空白（填写物质的化学式或分类标准）
序号 |
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|
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分类标准 | 金属氧化物 | ________ | ________ |
属于该类别的物质 | ________ |
| ________ |
对比法：
．如图
所示：其实验目的是探究________．
．如图
所示：杰克同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有
的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据杰克同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：________．
【答案】金属单质纯净物ZnO、MgO、Na2OH2O二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气可燃物温度达到着火点
【解析】
(1)A、ZnO、MgO、Na2O这三种物质都是由金属元素和氧元素结合形成的化合物，属于金属氧化物，而CO2是由非金属元素和氧元素结合形成的化合物，属于非金属氧化物；B、N2、O2、Cl2这三种物质都是由非金属元素组成的单质，只有Cu是由金属元素组成的单质；C、金刚石与石墨的混合物、过氧化氢的水溶液、氧气与臭氧混合三种物质都是混合物，冰与水混合物属于纯净物；表如下：
序号 | A | B | C |
分类标准 | 金属氧化物 | 金属单质 | 纯净物 |
属于该类别的物质 | ZnO、MgO、Na2O | Cu | H2O |
(2)A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会生成水和氧气，所以如图1所示：其实验目的是探究二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气；
B、根据物质燃烧的条件可知，甲、乙试管所受温度相同，同样与氧气接触，甲试管中的白磷能燃烧，乙试管中的红磷不能燃烧，说明乙试管中的红磷没有达到着火点。
【题目】元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：
1 H 氢 | 2 He 氦 | |||||||
3 Li 锂 | 4 Be 铍 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 | |
12 Mg 镁 | 13 A1 铝 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | X C1 氯 | 18 Ar 氩 | ||
19 K 钾 | 20 Ca 钙 | …… | ||||||
认真分析信息，回答：
（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是_______ ；
（2）分析上表规律，可推知，表中X =________；
（3）
表示的是（写粒子符号）_______；