题目内容
运输下列物品的车辆应贴上如图所示标志的是
A.汽油 B.白磷 C.天然气 D.高锰酸钾
如图是元素周期表中的一格,提供了氯元素的相关信息。
(1)氯元素的原子序数为_____。
(2)用化学符号表示氯离子_____。
(3)二氧化氯是一种常见的漂白剂,化学式为_____,其中氯元素的化合价为____。
(4)84消毒液能有效灭活新冠状病毒,它的主要成分是次氯酸钠(NaClO),使用时要注意它不能和洁厕灵(主要成分为HCl)混合共用,两者反应能生成氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),写出该反应的化学方程式:______。
下列由离子构成的物质是( )
A.金刚石 B.二氧化碳 C.氯化钠 D.氦气
豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式为C6H13NO2)。下列关于亮氨酸的说法错误的是
A.亮氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B.一个亮氨酸分子由22个原子构成
C.亮氨酸中含有1个氧分子
D.亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为13:14
使用酒精灯给装液体的试管加热时,正确的操作是
A.液体量不超过试管容积的二分之一 B.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C.用酒精灯外焰给试管加热 D.试管夹应夹在试管的正中部
牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂。某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究。
(实验原理)测定C装置中生成的BaCO 3 沉淀的质量,通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数。
(查阅资料)CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生。
(实验装置)
根据探究过程回答下列问题:
(1)装置A中氢氧化钠溶液的作用是_____。若没有A装置,直接通入空气,则测得CaCO3的质量分数_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。装置B中发生反应的化学方程式为_____。
(2)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有:①搅拌B、C 中的反应物,使其充分反应;②_____。
(3)从C中过滤出BaCO3沉淀,所需的玻璃仪器有烧杯、_____和玻璃棒。
(4)只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,同样可以确定碳酸钙的质量分数。实验证明按此方法测定的结果明显偏高,分析的原因是_______。
(5)为提高测定准确度,应采取必要措施,其中能达到目的的是____(填序号)。
①在加入盐酸之前,排净装置内的CO2气体
②放慢滴加盐酸的速度
③在A~B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
④在B~C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置
(6)实验中准确称取三份牙膏样品,每份4.0g,进行三次测定,测得生成BaCO3的平均质量为1.97g。则样品中CaCO3的质量分数为_____ 。
下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是( )
A.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀盐酸反应
B.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH=3的稀盐酸
C.向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加氢氧化钠溶液
D.一氧化碳还原一定质量的氧化铜
碳酸钠在生产和生活中有着广泛的用途。某校化学兴趣小组的同学们为了学习碳酸钠的化学性质,开展了如下探究活动。
[设计与实验]
同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4支
试管中,完成如下图所示的实验。
(1)实验一中,同学们观察到溶液变为蓝色。
(2)实验二中,当小婧观察到不再产生气泡时,溶液中存在的阴离子是_______(填化学符号)。
(3)实验三中,反应的化学方程式为________。
(4)实验四中,小辉看到有白色沉淀产生,该化学反应的基本类型是______。
[得出结论]
根据以上实验,兴趣小组的同学们得出了碳酸钠的化学性质,即:碳酸钠能与______反应、能与酸反应、能与某些碱反应、能与某些______反应。
[反思与提高]
(1)小亮在完成实验三时没有看到明显的实验现象,可能的原因是______。
(2)小明发现草木灰的主要成分碳酸钾在组成上与碳酸钠有相似之处,于是对草木灰的主要成分进行了检验,其实验操作、现象和结论是______。草木灰是一种常用的钾肥,对农作物的生长所起的作用是______,不能与_______混合施用。
兴趣小组同学在实验室用如图仪器制取气体:
(1)图中用来存放气体药品的是___________(填字母);
(2) 若选用氯酸钾制取氧气,则除上述给出仪器外,还必须增加的仪器是__________, 检验收集的气体是否为氧气的方法是______________, 用排水法收集满氧气时观察到的现象是_________;
(3)用图示仪器制取并收集二氧化碳,则应选择的仪器组合是__________,若收集的 气体中混有杂质 HCl,应选用的除杂试剂是____________溶液(填化学式)。