题目内容
【题目】物质之间的反应关系很复杂也很神秘，小冰同学以“化学金字塔”为主题编制了下面的题目：下图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。B、C为黑色固体，E是碱且为蓝色固体，A、B为单质，C、D为氧化物，部分反应及转化关系如图所示（图中用“―”表示两种物质能发生反应，用“→”或“”表示两种物质间能单向或互相转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质，不考虑微溶物质）。在初中知识范围内回答：
（1）分别写出下列物质的化学式：D_____E_____；
（2）B转化为C的化学方程式为_____；
（3）E转化成F的现象为_____。
【答案】H2O Cu(OH)2 3Fe+2O2
Fe3O4 蓝色固体逐渐减少或消失，溶液由无色变为蓝色
【解析】
（1）E是碱且为蓝色固体可知E是氢氧化铜，B、C为黑色固体，C、D为氧化物，氢氧化铜能转化成F，可推测F是硫酸铜（或氯化铜），B是为黑色固体单质，B能与C互相转化，B是铁粉，C是四氧化三铁，氢氧化铜和四氧化三铁都可以生成水，故D为水，铁可以转化为单质A，A又可以与硫酸铜（或氯化铜）相互转化，则A是单质铜，经验证，推导正确；故填：H2O；Cu(OH)2。
（2）B转化为C是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填：3Fe+2O2Fe3O4。
（3）E转化成F是氢氧化铜和稀硫酸（或盐酸）反应，现象为蓝色固体逐渐减少或消失，溶液由无色变为蓝色；故填：蓝色固体逐渐减少或消失，溶液由无色变为蓝色。
【题目】下列表格对某一主题的知识归纳，不完全正确的一组是（ ）
A．物质与鉴别 | B．化学用语与意义 |
①氧气与二氧化碳——伸入带火星木条 ②H2O2与H2O——加入MnO2 | ① F———表示的微粒结构示意图为 ② |
C．物质与微粒构成 | D．性质与用途 |
①氧气——由氧分子构成 ②氯化钠——由Na+和Cl-构成 | ①氧气有助燃性——做燃料 ②氮气性质稳定——作保护气 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究。
请你完成其中的
些步骤：
点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A，这证明焰心______。
向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象
如图
，在玻管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是：_______。(写一条）
猜想和验证：
猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
假设①：焰心气体含 | 在未点燃的短玻璃管上口 ______。 | ______。 | 假设①不成立 |
假设②：焰心气体含有石蜡蒸气 | 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃。 | ______ | 假设②成立 |
取下长玻璃管，打开湿毛巾 | ______ |
若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧的反应文字表达式为：______。