题目内容

用于鉴别HCl溶液和Ca(OH)2溶液的试剂或方法是
A．观察颜色B．NaCl溶液
C．酚酞溶液D．
C  CO2、石蕊溶液等合理答案；
A．两种溶液都是无色的，故观察颜色不可行。
B．NaCl溶液与HCl溶液和Ca(OH)2溶液都不反应，故不可行。
C．HCl溶液呈酸性，酚酞溶液不变色；Ca(OH)2溶液呈碱性，使酚酞溶液变红色，故可行。
D、只要能与两者产生不同现象均可，如CO2、石蕊溶液等。
练习册系列答案
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欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（   ）
A．先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡
B．先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡
C．先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验
D．先加入澄清的石灰水并振荡，再用燃着的木条试验
可以一次性鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是（  ）    
A．闻气味B．看颜色
C．用燃着的木条分别伸入瓶内D．分别加入适当的水
除去下列物质中的杂质所选用的试剂（括号内）正确的是
A．氯化钠溶液中的碳酸钠（稀硫酸）B．氢氧化钠溶液中的碳酸钠（氯化钙）
C．二氧化碳中的水蒸气（浓硫酸）D．二氧化碳中的一氧化碳（氧气）
A、B、C、D、E 分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质。两圆相交表示两种物质可以发生化学反应，“→”A物质可以一步反应转化为E。下列说法正确的是
A．A物质一定是氧气
B．C物质一定是硫酸铜溶液
C．C与D反应现象可能是生成蓝色沉淀
D．A转化为E的反应一定是分解反应
（4分）A-H均为初中化学中常见物质，已知A、B为黑色固体，D为紫红色固体单质，F为红棕色粉末。它们之间的转化关系如右图所示（部分物质已略去），请回答：

（1）写出A+B→C+D的化学方程式________        ____,该反应属于_       _反应（填基本反应类型）
（2）写出E→G的化学方程式_                                  _。
(3) 写出一个能实现G→D的化学方程式                          。
(4分)A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是植物进行光合作用的一种重要原料、C是金属氧化物。它们之间的关系如右图所示。(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，有关反应条件和其他物质已略去。)

(1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同，反应①的化学方程式为           ；反应②的化学方程式为                        。
（2）已知反应④、⑤、⑥中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象。B、E不含相同元素，D、F只含一种相同元素。
反应⑤的化学方程式为                               ，
反应⑥的化学方程式为                               。
（6分）为了研究气体除杂及物质之间的反应，设计了右图装置分别实验，请分析有关问题。

（1）除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：
①除杂时混合气体的气流方向是由      （填“a”或“b”）端进入洗气瓶。
②A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是      ，当看到
               现象时，说明CO2已除尽。
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有
①紫色石蕊溶液     ②紫色石蕊试液染成的干燥纸花。
A、B中应依次盛放                  （填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为                    。
（6分）医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙（含少量Fe3+等杂质）为原料生产二水氯化钙（CaCl2·2H2O）的流程如下图所示。

（1）写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：                              
（2）第②步中是否发生化学变化？       （填“是”或“否”）。
（3）操作a的名称是              ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是          。
（4）青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一个合理的补钙方法：     
                                                               。

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