题目内容

【题目】向含H2SO4CuSO4的溶液中,逐滴加入NaOH溶液至过量,边滴边振荡,充分反应,如图图象表示合理的是(  )

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

向含H2SO4CuSO4的溶液中,逐滴加入NaOH溶液,氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。

A、加入过量氢氧化钠溶液,最终溶液显碱性,pH大于7,选项错误;

B、含有硫酸的溶液显酸性,pH小于7,加入氢氧化钠溶液时,稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,由于氢氧化钠过量,最终溶液显碱性,pH大于7,选项错误;

C、加入氢氧化钠溶液时,氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,即生成氢氧化铜沉淀不是从加入氢氧化钠溶液就开始的,选项错误;

D、加入氢氧化钠溶液时,氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,选项正确,故选D

练习册系列答案
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【题目】小明的大爷是种植蔬菜专业户,去年购买的化肥,由于外装上的字迹看不清,只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种,大爷正为此烦恼。

1)小明利用学过的化学知识,设计了如下实验方案帮助鉴别化肥。

实验步骤

实验现象

实验结论

取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨

嗅到_____

该化肥不是硫酸钾

2)小明假期到农田施肥时,发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快会消失,同时闻到浓烈的刺激性气味。他很好奇,返校后和同学们进行探究,请你一同参与:

(提出问题)温度较高时,碳酸氢铵能分解吗?产物是什么?

(猜想与假设)碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气。

收集资料:氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

实验设计:小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持仪器省略)。

根据现象:干燥的红色石蕊试纸变蓝,证明实验后生成了_____

装置B中澄清石灰水_____,证明产物中有二氧化碳生成,发生反应的化学方程式为_____

小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再通过实验验证B中产物,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。

请你帮她设计并完成验证B中产物的实验:

实验步骤

实验现象

取装置B中溶液少许于试管中,滴加稀盐酸

_____

(实验结论)碳酸氢铵受热易分解,写出反应的化学方程式_____

(实验反思)根据以上实验,你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是_____(写一条)。通过探究找到了鉴别化肥的方法。

【题目】双吸剂是常用的袋装食品的保鲜剂,可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体。某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂的保鲜剂,其标签如图所示。同学们对这包久置的“504双吸剂的固体样品很好奇,涉及实验进行探究。

(提出问题):久置固体的成分是什么?

(收集资料):

1)、查阅资料:铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁:Fe+2FeCl3═3FeCl2

2)、打开固体包装观察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体。

(作出猜想):久置固体中可能含有FeFe2O3CaOCaOH2CaCO3

(实验探究):如表是甲组同学涉及并记录的实验报告,请你补充完整。

实验操作

实验现象

实验结论

一、取少量固体加入足量蒸馏水,搅拌溶解

固体部分溶解,并放出大量热

固体中一定含有_____

二、过滤,取滤液滴加无色酚酞试液

溶液变红色

固体中一定含有氢氧化钙

三、取滤渣加入足量稀盐酸

固体逐渐消失,产生大量无色气体,得到浅绿色溶液

固体中一定含有_____,一定不含有Fe2O3

四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中

澄清石灰水变浑浊

固体中一定含有_____

(实验质疑):乙组同学认为甲组同学在实验中得出一定不含有Fe2O3的结论是错误的,理由是_____;你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合理_____,理由是(用化学方程式表示)_____

(继续探究):为验证固体中是否含有Fe2O3,乙组同学用磁铁先分离出铁粉,向残留固体中加入足量_____,若溶液呈棕黄色,证明固体中含有Fe2O3.写出溶液呈棕黄色的化学反应方程式_____

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