题目内容
【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大小关系是_____________;
(2)t2 ℃时,将30g的a物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量___g
(3)当a中含有少量b时,提纯a的方法是_________________ ;
(4)将相同质量的a、b、c的饱和溶液,从t2 ℃降温到t1℃,所得溶液质量由大到小的顺序是_______________。
【答案】 b>a=c 75 降温结晶 c>b>a
【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)t1℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大小关系是b>a=c,a和c溶解度曲线相较于一点,溶解度相等,b溶解度曲线在交点之上,b溶解度比a和c大。(2)t2 ℃时,a物质溶解度是50g,将30g的a物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量是50g+25g=75g。(3)当a中含有少量b时,提纯a的方法是降温结晶,a物质溶解度随温度升高而增大,b物质溶解度随温度升高而变化不大。(4)将相同质量的a、b、c的饱和溶液,从t2 ℃降温到t1℃,所得溶液质量由大到小的顺序是c>b>a,t2 ℃时a、b、c溶解度大小关系是a>b>c,a和b物质溶解度随温度升高而增大,c物质溶解度随温度升高而减小,t1℃时b物质溶解度大于a。
点睛∶溶解度曲线的意义①表示同一种物质在不同温度时的溶解度或溶解度随温度变化的情况;②表示不同物质在同一温度时的溶解度,可以比较同一温度时,不同物质的溶解度的大小。若两种物质的溶解度曲线相交,则在该温度下两种物质的溶解度相等;③根据溶解度曲线可以确定从饱和溶液中析出晶体或进行混合物分离提纯的方法;④根据溶解度曲线能进行有关的计算。
【题目】兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。
(实验回顾)
(l)铝与稀盐酸反应。
①用图1所示装置制取氢气。
铝与稀盐酸反应的化学方程式为__________。
②用B装置收集氢气的原因是____________。
(2)在金属活动性顺序里,金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢,判断的依据是__________。
(提出问题)
铝能否与水反应生成氢气?
(查阅资料)
物质 | 钠与水 | 铝与水 | 汞与水 |
能否发生反应 | 能反应 | 能反应 | 不反应 |
(交流与讨论)
(I)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,起到保护膜的作用。如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为_____________。
(2)除去铝表面氧化铝薄膜的方法(举一例)_________。除上述方法外,还可以将铝片浸入氯化汞( HgCl2)溶液中,形成铝汞齐(铝汞合金)破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。
(实验探究)
(1)将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分钟左右,取出,立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中(如图2),其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为__________。
(2)在导管口a处涂肥皂水,发现导管口有气泡形成,当气泡离开导管后,气泡______(填“下沉”或“上升”),用燃着的木条点燃气泡,发出爆鸣声。
(实验结论)
铝能与水反应生成氢气。写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式____________。
(实验反思)
(1)图2装置内,在铝与水反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是_______。当再次打开活塞K,反应继续,产生气泡。铝未能生成氧化铝,其原因是________。
(2)汞有毒,会污染环境,兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞,用饱和硫化钠溶液处理使用过的氯化汞废液。