题目内容

小苏打(NaHCO3)是食品工业中一种应用最广泛的疏松剂.资料显示,固态小苏打50℃以上或在潮湿的空气中开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水,270℃时完全分解.
(1)小苏打、纯碱、烧碱都是化工生产常用试剂,水溶液均显碱性,从物质分类角度看不属于盐的是______(填写化学式),小苏打的保存应注意______.
(2)小苏打(NaHCO3)和纯碱中含钠元素质量分数较大的是______(填写化学式).
(3)某化学兴趣小组同学为了对在干燥空气中久置的小苏打样品进行分析,称取一份31.4g混合均匀的样品,用酒精灯对其充分加热,收集到干燥的CO2气体3.3g. 通过计算判断该小苏打样品是否变质,如果变质计算该样品中NaHCO3质量分数是多少?

解:(1)盐的构成中含有酸根离子,氢氧化钠中不含酸根,属于碱,不属于盐;小苏打受热易分解,保存时要放在阴凉的地方.故答案为:NaOH,置于干燥阴凉处.
(2)根据小苏打NaHCO3和纯碱Na2CO3的化学式分析,小苏打中钠和碳酸根的个数比是1:1,纯碱中钠和碳酸根的个数比是2:1,故含钠元素质量分数较大的Na2CO3 .故答案为:Na2CO3
(3)设样品中NaHCO3的质量为x
2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2
168 44
x 3.3g
=
x=12.6g
因为12.6g<31.4g所以该样品已变质
×100%=40.1%
答:该小苏打样品已变质,该样品中NaHCO3质量分数是40.1%.
分析:(1)根据物质的组成和盐的定义分析,盐的构成中含有金属离子和酸根离子;固态小苏打受热易分解.
(2)根据小苏打和纯碱的化学式可判断钠元素含量的多少;
(3)根据小苏打受热分解的化学方程式计算,利用二氧化碳的质量计算碳酸氢钠的质量,然后计算质量分数.
点评:本题重点考查了钠的两种重要盐碳酸钠和碳酸氢钠的性质、化学式的书写及保存等知识,根据化学方程式计算时一定要按步骤规范的完成.
练习册系列答案
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(2013?沈阳一模)碳酸钠和碳酸氢钠是初中化学教材中出现的两种常见的盐,同时也是日常生活中有重要应用的物质,下面是阳阳小组进行的研究性学习过程,请你参与并回答相关问题.
【资料获悉】
(1)相同条件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的碱性强;
(2)20℃时,Na2CO3、NaHCO3的溶解度分别为21.3g和9.6g;
(3)NaHCO3在270℃时能发生反应,而Na2CO3受热不易分解.
【探究过程】
实验一:阳阳同学想利用物理方法鉴别两种物质,请你参与或给予评价.
(1)可行,具体操作为
20℃时,各取10g两种样品,分别放入100g水中,充分溶解
20℃时,各取10g两种样品,分别放入100g水中,充分溶解
,实验现象及结论为
烧杯内固体能完全溶解的是Na2CO3,烧杯内固体不能完全溶解的是NaHCO3
烧杯内固体能完全溶解的是Na2CO3,烧杯内固体不能完全溶解的是NaHCO3

(2)不可行,理由是
若NaHCO3溶于水放热也会完全溶解
若NaHCO3溶于水放热也会完全溶解

★(提示:上述情况选择一种进行作答)
实验二:亮亮同学用酸碱度的差异鉴别Na2CO3和NaHCO3.他应该选用
pH试纸
pH试纸
测定相同条件下两种溶液的PH,则pH较大的是
Na2CO3
Na2CO3

实验三:小明同学用加热的方法鉴别两种物质,具体操作为
分别取等量的两种固体放于试管内加热至270℃以上,并通入澄清石灰水
分别取等量的两种固体放于试管内加热至270℃以上,并通入澄清石灰水
,NaHCO3发生分解反应的化学方程式为
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O

实验四:小丽自己想出了一种新办法,取两种固体配制成溶液后,分别滴加过量澄清石灰水,结果都产生了白色沉淀,与小丽预想的只有碳酸钠溶液会产生白色沉淀的现象不符.小丽询问老师后得知,碳酸氢钠溶液也能与石灰水反应,请你将她的化学方程式补充完整:Ca(OH)2+NaHCO3
CaCO3
CaCO3
+NaOH+H2O.
【交流总结】通过本组同学的探究,作为组长的阳阳同学根据已有的知识及实验情况,总结出了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法主要有:
①通过溶解度差异来鉴别 ②用无色酚酞试液进行鉴别 ③用加热的方法进行鉴别④加入稀盐酸进行鉴别 ⑤加入澄清石灰水进行鉴别  ⑥通过酸碱度差异来鉴别
你认为其中可行的是
①③⑥
①③⑥
(填序号).
【拓展延伸】
1.小苏打在日常生活中用于生产食品,主要起发泡作用.通过上述研究性学习过程,你们认为小苏打(NaHCO3)除用于食品工业外,在日常生活及实验室中还有哪些应用,试举一例:
治疗胃酸过多
治疗胃酸过多

2.在以后的学习中,我们还可以从定量的角度设计实验鉴别这两种盐.

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