题目内容
【题目】归纳是学习的重要方法,小明归纳了稀硫酸的五条化学性质,连线表示相互反应。
(1)图中A所代表的物质类别是_____。
(2)反应①中要有明显现象,该指示剂是_____。
(3)图中只生成盐和水的反应有_____(填序号)。
(4)图中③性质在工业上可用于_____。
【答案】碱 石蕊试液 ③④ 除锈
【解析】
位于氢前面的金属能和酸反应,置换出酸里面的氢气,金属氧化物和酸反应生成盐和水,酸和盐反应,生成新酸和新盐。
(1)图中A所代表的物质类别是碱。
(2)反应①中要有明显现象,该指示剂是石蕊试液,这是因为稀硫酸显酸性,能使石蕊试液变红色。
(3)图中只生成盐和水的反应有③④,这是因为稀硫酸和金属氧化物反应生成盐和水,和碱反应生成盐和水。
(4)稀硫酸能和金属氧化物反应,在工业上可用于除锈等。
【题目】教育部从2018年开始,要求在学校普及垃圾分类回收处理的相关知识。某化学活动小组结合所学的知识对此进行一系列实践活动。
I.活动探究:
(1)学会识图分拣垃圾:下列垃圾应投入带有如图图标的垃圾箱内的是______ (填字母序号)。
A 塑料瓶
B 果皮
C 碎瓷片
(2)学会检验有害气体:含氯塑料焚烧时会产生氯化氢等气体。若要检验焚烧后的气体中有氯化氢,可将其通入_____________溶液中,有白色沉淀生成即可。
(3)在农村,人们把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的池中发酵可获得沼气,用作燃料,其中沼气的主要成分是_____________(填写化学式)。
II.实验探究:
[提出问题]如何回收处理废旧电池中的镉?
[查阅资料]
(1)废旧电池中含有镉、汞等元素,这些元素会危害人类健康。
(2)镉(Cd)从溶液中析出时呈海绵状固体。在化合物中通常表现为+2价。
(3)碳酸镉(CdCO3)、氢氧化镉Cd(OH)2都是白色固体、难溶于水。
[设计实验]先将废旧电池进行处理以制得硫酸镉(CdSO4)溶液,用于以下实验。
实验设计 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
与金属反应 | 取少许溶液于试管中,加入足量的Zn粉,充分反应 | _______ | Zn可以置换出Cd |
与碱反应 | 取少许溶液于试管中,加入足量的氢氧化钠溶液,充分及应 | 产生白色沉淀 | 用化学方程式表示为_______ |
与盐反应 | 取少许溶液于试管中,加入足量的__________溶,充分反应。 | 产生白色沉淀 | 可用该试剂除去CdSO4 |