题目内容

工业上制取大量氧气的方法是 （   ）
A．分离液态空气B．加热高锰酸钾C．加热双氧水D．加热二氧化锰
A
本题考查的是氧气的工业制法。工业上需用大量氧气时，先在低温条件下加压，使空气转变为液态，然后蒸发分离液态空气。由于液态氮的沸点是-196℃，比液态氧的沸点（-183℃）低，因此，氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧，分离液态空气制取氧气的过程是物理变化过程。故选A
练习册系列答案
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具有助燃性的气体是                                            (     )
A．氧气B．氮气C．氢气D．二氧化碳
下列实验中的先后顺序错误的是(     )
A．实验室制取氧气，应先检查气密性，再装入药品
B．稀释浓硫酸，应先在烧杯中加水，再倒入浓硫酸
C．浓硫酸沾到皮肤上，应先涂碳酸氢钠溶液，再用大量水冲洗
D．点燃氢气，应先验纯，再点燃
（7分）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请同答有关问题：

(1)请写出图中标有字母的仪器名称：a      ；b      。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是      （填写装置的字母代号），为了防止高锰酸钾冲出导管，还应该      。
(3)实验室制取二氧化碳气体时，应选用的发生装置和收集装置是      （填写装置的字母代号）。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式      。
(4)如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄灭，说明二氧化碳具有不能燃烧、      且密度比空气大的性质，因此，二氧化碳可用于       。
多数食品容易吸收空气中的水分变潮湿，并与空气中的氧气反应而腐败。生产上多在食品中放入一小包CaO粉末，可使食品保持干燥。现已研究成功在食品中放入一小包铁粉（包裹在多孔泡沫中），铁粉吸收水分和氧气变为铁锈，从而保护食品。下列说法不正确的是
A．生成的铁锈是一种混合物B．铁粉干燥剂能与水和氧气发生化学反应
C．也可选择浓硫酸作食品干燥剂D．每种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样
几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

(1) 万超同学说：“选择A与E或   组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的文字表达式为________________________。”
(2) 周琦同学说：“B可作实验室制取_______的发生装置；但应先检查装置的气密性，方法是： ______________________________________。”                      
(3) 文渊同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b）    端通入。” 
(4) 东升同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是    ，收集装置是     。（填字母）
(5) 在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)      
结合下列装置图回答问题： 

（1）写出图中有标号仪器的名称：a        ；
（2）实验室制取和收集CO2气体时，应选用      (填序号)；
（3）不能用H2SO4代替HCl与CaCO3反应制CO2，理由是           ；
（4）)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，该小组查阅资料后，得知以下两种方法可以制取氨气:
　　   第一种方法:氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气；
第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。
①该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是　　　               　；
②制取氨气的装置是　 (填序号),收集氨气的装置是　　(填序号)
下列对部分实验现象的描述正确的是
A．镁带在空气中燃烧，生成黑色固体B．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
C．铁丝在氧气中燃烧，生成红色Fe3O4D．煤炭燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊
实验室用高锰酸钾制氧气，收集完毕后，拆卸装置的正确顺序是
①撤去酒精灯 ②从水槽中拿出导管 ③从铁架台上拆下试管
A．①③②B．③②①C．②①③D．①②③

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