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【题目】氨氧化法制硝酸的反应原理可表示为:NH3+2O2==HNO3+H2O向反应后所得的溶液中加入定量的水可制得溶质质量分数为50%的硝酸溶液,将反应后所得的溶液脱水可制得溶质质量分数为90%的硝酸溶液。现以17t氨气为原料,反应后既不加水也不脱水,理论上可制得50%90%的硝酸溶液的质量比为

A. 11:25 B. 14:5 C. 14:9 D. 7:5

【答案】A

【解析】氨催化氧化法制硝酸的步骤:氨气催化氧化为一氧化氮、一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮、二氧化氮和水反应生成硝酸,将以上步骤合并得到:NH3+2O2=HNO3+H2O,根据化学方程式:NH3+2O2=HNO3+H2O,同时制得50%的硝酸m1吨和90%的硝酸m2吨时,则硝酸质量关系:0.5m1+0.9m2=63水的质量关系:0.5m1+(1-0.9)m2=18,解得:m1=24.75吨、m2=56.25吨,所以故选A。

练习册系列答案
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【题目】学习酸碱盐知识后,兴趣小组同学开展了系列探究活动,请你一同参与。

活动探究一。甲组同学为了制取饱和石灰水,利用氧化钙设计了如下实验方案。

(1)A中发生反应的化学方程式为_______________________________,写出白色固体E的一种用途___________

(2)如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液,下列试剂无法完成实验的是___(填序号)。

①酚酞溶液 ②稀盐酸 ③二氧化碳

(3)若操作Ⅱ加入的是固体氢氧化钠(全部溶解),则产生白色浑浊的原因是___________

活动探究二。乙组同学利用甲组制得的饱和澄清石灰水进行下图所示的实验,却未观察到预期现象。

【提出问题】未观察到浑浊的原因是什么?

【猜想和假设】①与氢氧化钙溶液的浓度有关。若使用更大浓度的氢氧化钙溶液,会迅速产生浑浊。②与碳酸钠溶液的浓度有关。若使用更大浓度的碳酸钠溶液,会迅速产生浑浊。

经讨论,同学们认为猜想①不合理,其理由是__________________________

【进行实验】乙组同学针对猜想②进行实验。

实验目的

实验操作

实验现象

碳酸钠溶液浓度/%

是否浑浊

探究猜想②

4支试管,向其中分别加入2mL浓度为10%、5%、1%、0.5%的碳酸钠溶液,再分别滴加5滴饱和石灰水

10

不浑浊

5

不浑浊

1

浑浊

0.5

浑浊

【解释与结论】

(1)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是_______________________.

(2)乙组实验证明:猜想②________(成立不成立”)。

【实验反思】丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究。设计了多组实验,其中部分同学的实验过程及结果如下:

丙组同学运用的实验方法是________,得到的结论是___________________

【题目】阅读下列科普短文

消毒是饮用水处理中的重要环节之一。常用的消毒剂有氯气(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等,二氧化氯是世界卫生组织推荐的饮用水消毒剂。

二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,受光照、振动或加热等影响可发生爆炸,但在水溶液中无危险性。自来水厂以亚氯酸钠(NaClO2)和盐酸为原料,用二氧化氯发生器现场制二氧化氯,再投加到水中进行消毒。

研究人员发现:1.0 mg/L氯气与0.5mg/L 二氧化氯的消毒能力相当,氯气和二氧化氯消毒过程中都会产生三氯甲烷(有毒副产物)。某研究小组采集了同一水源的水样,在40℃时,对两种消毒剂的浓度与产生三氯甲烷的浓度关系进行了对比实验。得出的数据如图1和图2所示。

上述实验表明:氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下,使用二氧化氯做消毒剂比用氯气更安全。通过不断完善制备与应用技术,二氧化氯在净水领域中的作用将越来越大。依据短文内容,回答下列问题。

(1)写出二氧化氯的一条物理性质:_____________

(2)需要现场制二氧化氯的原因是_____________

(3)完成化学反应方程式:5NaClO2+_______=4ClO2+5NaCl+2H2O

(4)下列说法正确的是________(填序号)。

A. 浓度相同时,氯气和二氧化氯的消毒能力相当

B. 40℃时 4.0 mg/L 的氯气在0~20 h内产生的三氯甲烷明显增多

C. 40℃时0.8 mg/L的二氧化氯在0~20 h内产生的三氯甲烷明显增多

(5)对比图1和图2,找出能说明氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下,二氧化氯比氯气更安全的依据:_______________

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