题目内容

【题目】如下图中“→”表示一种物质能转化成另一种物质且为初中常见的一些反应,部分反应物、生成物及反应条件未标出,试回答:

(1)若A、B分别为碳、一氧化碳,则A转化为C的基本反应类型可能为_____

(2)若B、C分别为水、氧气,则A是_____

(3)若A、C分别为稀盐酸、氢气,写出A转化为B的一个反应方程式:_____

【答案】 化合反应或置换反应 过氧化氢 HCl+NaOH═NaCl+H2O(合理即可)

【解析】(1)若A、B分别为碳、一氧化碳,A能生成B,则A是碳,B是一氧化碳,故C是二氧化碳,碳转化为二氧化碳可能是碳与氧气反应生成二氧化碳,也可能是碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,故反应类型可能是化合反应或置换反应,

(2)若B、C分别为水、氧气,A可以生成水和氧气,故A是过氧化氢;

(3)若A、C分别为稀盐酸、氢气,A能生成C,故A是稀盐酸,C是氢气;A能生成B,BC可以 转化,故B可能是水,故A转化为B的方程式为:HCl+NaOH═NaCl+H2O(合理即可)

练习册系列答案
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【题目】某化学小组的同学用锌粒与如图1中的硫酸溶液(部分标签被腐蚀)反应时,发现有气泡产生,并闻到有刺激性气味,他们对此气体的成分进行了探究。

【提出问题】锌粒加入硫酸溶液反应生成的气体是什么?

【查阅资料】

①浓硫酸也可以与锌粒发生反应,但不会生成氢气,也不会生成氧气,能生成二氧化硫气体。

②二氧化硫有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色素)溶液褪色。

③浓硫酸有吸水性,常用作干燥剂

④氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫,并生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水

【提出猜想】

甲同学认为:气体可能是H2

乙同学认为:气体可能是SO2

丙同学认为:气体还可能是_____

【实验探究】为了验证上述猜想,同学们在老师的指导下设计了如图2的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都能完全进行)进行探究:

(1)图中a仪器的名称是_____,D处气体发生装置,可选图中的_____(填字母序号)

(2)实验开始后,观察到E中品红溶液褪色,证明气体中含有_____

(3)H装置的作用是_____,写出发生反应的化学方程式_____

(4)G装置加热一段时间后,观察到的现象是_____,证明气体中含有氢气。

【实验结论】_____同学的猜想是正确的。

【反思与交流】

(5)锌与浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为何反应过程中又产生氢气了呢?用文字简述原因_____

(6)锌与浓硫酸、稀硫酸反应都可以生成硫酸锌,如果需要制取硫酸锌,往往选用锌与稀硫酸反应,其优点是_____(答案合理即可)

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