题目内容

【题目】水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:

(1)利用图所示的装置探究水的组成,通电一段时间后,试管a中收集到的气体名称是 该反应的文字符号表达式为 。若在正极得到5毫升氧气,则在负极产生 g氢气(氢气的密度为0.0899 g/L)。

(2)鉴别一份井水是硬水还是软水,常用的物质是

(3)为了探究“水的净化”过程,某化学兴趣小组从环城河中取了水样,观察到水样浑浊,呈淡黄色,有异味,还有固体小颗粒。他们对水样进行如下处理:先加入活性炭除去水中的颜色和异味,再加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,过滤,除去水样中的固体小颗粒,得到澄清的液体。

①加入的活性炭具有 性。

②过滤时需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、

③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理。正确折叠顺序是A→B→ (选填“C”或“D”)。

④最后得到的澄清液体是 (选填“纯净物”或“混合物”)

(4)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有

A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头

B.用洗菜、洗衣的水冲厕所

C.用洗衣机洗一、两件衬衫

D.用残剩的茶水浇灌某些花卉

【答案】(1)氢气 氢气+氧气 8.99×10-4

(2)肥皂水

3)①吸附玻璃棒C混合物

(4)ABD

【解析】

试题分析:(1)水电解负极产生的为氢气;水电解生成氢气和氧气,水氢气+氧气;氧气和氢气的体积比为2︰1,那么氢气体积为10ml,质量为0.01L×0.0899g/L=8.99×10-4g(2)加入肥皂水根据泡沫多少来判定是硬水还是软水;3)①活性炭疏松多孔具有吸附性;由过滤的操作要求可得还需要玻璃棒;由过滤的操作要求可得为C只除去不可溶性杂质,未除去可溶性杂质,为混合物;(4)结合生活可得选ABD。

练习册系列答案
相关题目

【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:

某化学兴趣小组发现:氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【提出猜想】:除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验编号

实验用品

分解温度

1

3.0g氯酸钾

580

2

3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰

350

3

3.0g氯酸钾和1.0g氧化铜

370

4

x g氯酸钾和1.0g氧化铁

390

【分析数据,得出结论】

(1)实验4中x的值应为 由实验 与实验4对比,证明猜想合理

(2)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是

【反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的 不变。

【继续探究】小组同学完成上述实验后,又深一步进行“氧化铜用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系”的探究,下表是他们的有关实验数据,请你回答有关问题:

氧化铜与氯酸钾的质量比

1/40

1/20

1/10

1/5

1/3

1/2

2/3

1/1

2/1

生成1L氧气所需的时间(s)

124

79

50

54

75

93

106

153

240

【分析整理】

(3)据上表可知氧化铜用量过多,产生氧气的速率 (填“变快”、“变慢”或“不变”),氧化铜与氯酸钾的质量比为 时,反应速率最快。

【结论1】在化学反应中催化剂的用量 (填“是”或“不是”)越多越好。

【举一反三】该兴趣小组同学想到了双氧水在二氧化锰催化下制取氧气,又提出问题:双氧水分解速度还和什么因素有关?

【设计并完成实验】

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生产生O2体积

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

(4)实验中,小组同学安装了下图装置测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素.下列检查该装置气密性的方法中正确的是

A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.

B、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.

(5)本实验中,还可以选用下列的装置 来代替注射器来测量O2体积

【结论2】在相同条件下,双氧水的 ,双氧水分解得越快。

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