题目内容

【题目】图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）

A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

【答案】B

【解析】

A、该反应反应条件是点燃，但各物质的分子个数比为1：1：1，不是2：1：2，故选项错误；B、该反应反应条件是点燃，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应；各物质的质量比（28×2）：32：（44×2）=7：4：11，故选项正确；C、该反应反应条件是点燃，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应；但各物质的质量比（2×2）：32：（18×2）=1：8：9，故选项错误；D、该反应反应条件是点燃，但该反应的生成物是两种，不属于化合反应，故选项错误。故选B。

练习册系列答案
相关题目

【题目】铟具有光渗透性和强导电性，广泛用于生产液晶显示器。元素周期表中“铟”的信息如图所示。下列关于铟元素说法，错误的是

A. 是非金属元素

B. 元素符号为Ir

C. 相对原子质量为114.82

D. 原子序数为49

【题目】现有一根质量为33.6g表面被氧化的的铜丝，完全浸没在烧杯中的l00g稀硫酸里，恰好完全反应后将铜丝取出（不考虑实验中的损失），称量，烧杯中物质的质量为108g，则原铜丝中未被氧化的铜占原铜丝质量的（ ）

A. 20% B. 50% C. 80% D. 90%

【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出该反应的文字表达式:_____。

小芳发现,氯酸钾与氧化铜或氧化铁混合加热,也能较快产生氧气,于是进行了如下探究:

（提出猜想）除MnO2外,CuO和Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

（完成实验）按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

（得出结论）（1）由实验_____与实验③④对比,可说明猜想合理。

（2）实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____。

（反思）（3）若要证明CuO和Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它们在化学反应前后的质量和____不变。

（4）同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请你设计实验方案进行验证:__________

（5）同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你设计实验探究(探究一种因素即可)。

（影响因素）________。

（实验设计）_____。

【题目】已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是(　　)

A. 此反应为化合反应

B. A是甲烷

C. 点燃前，要先检验A的纯度，防止爆炸

D. 化学方程式：CH4＋2O2===CO2＋2H2O

【题目】初中化学的核心素养之一是宏观与微观的联系及符号表征

(1)用化学符号和数字表示下列微粒．2个氢原子________； 2个硝酸根离子______．

(2)下图为气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示不同质子数的原子，按要求填空：

表示混合物的有(填字母序号)__________．

(3)已知X元素的氧化物的化学式为X2O3，则X的氯化物的化学式为_________ (X元素的化合价不变)．

(4)化学家道尔顿认为原子是一个简单的、不可分割的实心球体。你认为该观点________________(填是否正确)。如下图， 图1表示的粒子名称是________________

图2是元素周期表的一部分，16号元素的原子得到电子形成相对稳定结构的离子，该离子与Na+形成化合物的化学式是________________

【题目】木糖醇是目前市场上一种理想的蔗糖替代品，在某些温度下其溶解度分别为：30℃时70g、50℃时84g，、60℃时90g．如图表示的是木糖醇等固体的溶解度曲线．根据曲线判断下列说法错误的是（ ）

A. X为木糖醇的溶解度曲线

B. 随着温度的升高，Z物质的溶解度逐渐减小

C. 30℃时，X、Y、Z三种物质的饱和溶液中溶质质量分数最大的是Y

D. 50℃时，Y、Z两物质的溶解度相等

【题目】实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

（1）实验仪器的名称，①_______②______。

（2）实验室用双氧水制取氧气，在安装好仪器、加入试剂前，应该进行的操作是_______（填操作名称），写出该反应的化学方程式___________，反应类型为____________。用C装置收集氧气如何检验氧气已经收集满了_________。

（3）在组装A装置的仪器时，导管不能伸入试管中过长，原因_______。

（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是______，理由是____________。

【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

A

B

C

D

实

验

装

置

测定空气中氧气含量

硫在氧气中燃烧

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解

释

量筒中的水：通过水体积的变化得出的氧气体积

集气瓶中的水：吸收放出的热量。

集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满

A. A B. B C. C D. D

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网