题目内容
【题目】水与人类的生活息息相关。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是__________(用化学符号表示)。
(2)如图“电解水实验”示意图，图中试管甲中的气体是_______。
(3)生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水，肥皂水遇_________(填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。
【答案】 H2O 氢气 硬水
【解析】（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子，化学式是H2O；
（2）电解水实验中，与正极相连的电极产生的气体是氧气，与负极相连的电极产生的气体是氢气，氢气的体积是氧气的体积的2倍，故甲试管中的气体是氢气；
（3）检验软硬水用肥皂水，向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，反之是硬水；
孟建平小学滚动测试系列答案
【题目】小鸣同学特别喜欢化学，经常看一些与化学有关的课外书，有一次阅读化学氧自救器的说明书中，看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下，小鸣与化学兴趣小组的同学们展开了以下两个实验探究活动，请你也参与。
活动Ⅰ：用下图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气。
活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质？
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物。
[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下两种猜想：
①是一种碱；②是一种碳酸盐。
通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想_______(填序号)一定是错误的，理由是__________________________________________________________。
[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体_____________ | ___________ | 猜想是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是__________(填名称)。 |
[交流与讨论]
小影认为：二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式_________________________。
