题目内容
【题目】学校开展的下列活动，不符合“改善环境质量，推动绿色发展”理念是（ ）
A．栽花护绿，与植物交朋友
B．布袋购物，减少“白色污染”
C．焚烧垃圾，净化校园环境
D．绿色出行，倡导“低碳生活”
【答案】C
【解析】
试题分析：A、栽花护绿，与植物交朋友，可以净化空气，故A错；B、布袋购物，减少“白色污染”，减少对环境的污染，故B错；C、焚烧垃圾能产生大量的空气污染物，故C正确；D、绿色出行，可以减少对环境的污染，故D错。故选C。
【题目】某学校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要参消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择 ．
A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 ．
实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
同学们分析数据后认为氧气约占空气体积的 ；若该实验用木炭来燃烧是否可行，原因是 ．
【题目】我国第四套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属．某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序．
（1）[查阅资料]镍能与稀硫酸反应，生成可溶于水的NiSO4，并放出氢气．
①写出镍与稀硫酸反应的化学方程式 ．
②结合所学知识， （填“能”或“不能”）直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱．
（2）[探究实验]（所用金属片均已用砂纸打磨）．
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
相同浓度的NiSO4溶液 | 铁片表面有固体析出，铜片表面 ． | 三种金属活动性由强到弱的顺序为： ． |
（3）[实验反思]用镍片、硫酸亚铁溶液和 （填化学式）溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序．
（4）[迁移应用]某化学实验室废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废液，此外还有一些不溶性杂质．若废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染，而且造成浪费，该校化学兴趣小组同学设计了如图废液处理方案，请回答有关问题：
①废液在加入金属X前需进行过滤，过滤时需要将圆形滤纸折叠处理．如图不该出现的情况是 ．
②加入过量金属X发生反应的化学方程式为 ，溶液Y是 ．