题目内容

【题目】质量守恒定律是化学的重要定律。它不仅反映化学变化中各物质的质量关系，同时也是书写化学方程式的理论依据。请根据下面两组实验，回答有关问题：

（1）实验一中，发生反应的化学方程式为：，则X的化学式为_____；

（2）实验二中，从理论上判断，反应前镁的质量_____（选填“小于”、“大于”或“等于”）反应后生成物的质量；

（3）从上述两个实验可以得出，在验证质量守恒定律时，凡是有气体参与或生成的化学反应，都应该在_____（选填“敞口”或“密闭”）容器内进行。

【答案】CO2 小于 密闭

【解析】

（1）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、数目都不变，在反应中，反应前的原子种类及数目分别是2Na、1C、3O、2H、2Cl，反应后的原子种类及数目分别是2Na、0C、1O、2H、2Cl，反应前后还差一个碳原子和2个氧原子，故X是CO2；

（2）实验二是镁和氧气反应生成氧化镁，根据质量守恒定律，参加反应的镁和氧气的质量等于生成的氧化镁的质量，则从理论上判断，反应前镁的质量小于反应后生成物的质量；

（3）上述两个实验都涉及到了有气体生成或参加的反应，在验证质量守恒定律时，凡是有气体参与或生成的化学反应，都应该在密闭容器内进行。

练习册系列答案
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【题目】下列A～D是初中化学中的四个实验装置：

（1）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中________处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平：

（2）B实验成功的关键是_________ （填序号）；

①装置气密性好：②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却至室温后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气

（3）C实验中水的作用是____________；

（4）D实验试管2中产生的气体是________ （填名称），电解水所发生反应的符号表达式为________，该反应的基本反应类型为________。

【题目】生活中处处有化学：安全火柴必须擦在火柴盒上才会燃烧起来。安全火柴头主要成分是氯酸钾、二氧化锰、易燃物（如硫）等物质，火柴盒侧面主要由红磷、玻璃粉等组成，当划火柴时，火柴头和火柴盒侧面摩擦发热，放出的热量使氯酸钾分解，产生少量氧气，使红磷发火，从而引起火柴头上易燃物(如硫）燃烧，这样火柴便划着了。写出在此过程中：

(1)生成氧气的反应的文字或符号表达式_________________；该反应的基本反应类型________。

(2)生成有刺激性气味气体的反应文字或符号表达式___________________。

【题目】月日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．

天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化．其中净化程度最高的是________．

硬水给生活和生产带来很大不利影响，生活中可用________来区分硬水和软水．

生活中通过________可以降低水的硬度．

日常生活中你经常采用的节水措施有________．

【题目】根据下列图示，回答与铝有关的问题。

（1）图A为铝元素在元素周期表中的相关信息，可知铝原子的质子数为_____；

（2）图B为铝原子结构示意图，其中x为_____；

（3）图C为地壳中某些元素的含量（质量分数），其中含量最多的元素与铝元素组成化合物的化学式为_____。

【题目】化学是一门以实验为基础的科学，通过观察、记录化学变化的现象，我们可以分析得出某些未知物质的物理性质和化学性质。小明同学得到了一小块金属钠，为了探究其性质，小明同学进行了一系列的实验，并记录实验现象如下：

①用小刀切下一小块钠固体，放在滤纸上将煤油吸干；

②将切下的钠放在盛满水的烧杯中，钠块浮在水面上，融化成一个光亮的小球，发出嘶嘶声，并在水面上做无规则运动；

③另取一块钠放入水中，并将释放出的气体收集起来，用燃着的木条可点燃气体，并发出尖锐的爆鸣声。

（1）根据上述现象可知金属钠的物理性质是：_____、_____、_____；（至少三点）

（2）通过查阅资料发现，将钠放入水中后，发出的嘶嘶声是因为生成了氢气（H2），并且水中还有生成的氢氧化钠（NaOH），则该反应的化学表达式：_____。

【题目】（1）化学式是用元素符号表示物质组成的式子。如Al(NO3)3、O3、CO2、CO、Na2S、Hg其中由原子直接构成的物质是_______________，引起温室效应的主要物质是_________，含有原子团的物质的名称是_________。化学方程式是表示化学反应的式子。写出检验物质中含有水的化学方程式_________，生成物的俗名为_______________。

（2）某品牌补铁剂主要成分是富马酸亚铁(C4H2FeO4)，富马酸亚铁有_________种元素组成，其摩尔质量是_________，该分子中各原子的个数比为_________，0.25mol的C4H2FeO4中约含有_____________个氢原子，含有_______________mol氧原子。

【题目】在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题：

（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，b玻璃管中产生的气体_____（写出该气体的一条化学性质）。

（2）在点燃的条件下，氢气与氧气发生反应的微观过程如图2所示。

请回答：

①保持氢气化学性质的最小粒子是_____（填微粒符号，下同），该反应中没有发生变化的粒子是_____。

②该反应中，参加反应的氧气和氢气的分子个数比为_____。

③写出氢气与氧气发生化学反应的符号表达式_____，该反应的基本反应类型为_____。

【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①_____②_____。

（2）A装置用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾是_____色固体，发生反应的化学方程式为_____。装置图中有一处明显的错误是_____，目的是_____。

（3）若用氯酸钾制备氧气，反应的化学方程式为_____。若用装满水的装置G收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）通入。

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