题目内容
【题目】下图是“硫及其化合物的价类关系图”。下列说法不正确的是
A.a点表示物质的所属类别是单质
B.b点表示的物质溶于雨水会形成酸雨
C.c点表示的物质是H2SO4
D.d点表示的物质所含的阴离子为SO42-
【答案】D
【解析】
A、图中a点表示的物质中硫的化合价为零。因为单质中元素化合价为零，所以该物质类别是单质，选项A正确；
B、因为图中b点表示的物质中硫元素显+4价，且该物质是氧化物，所以该物质是二氧化硫，二氧化硫溶于雨水会形成酸雨，选项B正确；
C、因为图中c点表示的物质中硫元素化合价为+6，且该物质类别是酸，所以该物质是H2SO4，选项C正确；
D、因为图中d点表示的物质中硫元素显+4价，所以所含的阴离子为SO32-，选项D不正确。故选D。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】某兴趣小组发现铁钉生锈速率较慢，询问老师如何加快铁钉生锈的速率。老师提出氯化 物可能加快铁钉生锈的速率。
（提出问题）氯化物对铁钉生锈有怎样的影响？
（实验探究一）探究氯化物对铁钉生锈速率的影响。
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验 |
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现象 | 2天后，铁钉表面出现红色 | 1天后， 铁钉表面出现红色 | 1天后，铁钉表面出现红色 | 7分钟时铁钉表面出出现红色20分钟后试管底部出现红色沉淀 |
（1）分析实验①②③可以得到的结论是氯化物______（填“能”或“否”）加快铁生锈。
（2）小组同学认为，试管④中的红色沉淀可能是铁锈，也可能是铜。他们认为红色沉淀可能是铜的理由是_____（用化学方程式解释）。
（实验探究二）探究试管④中红色沉淀的物质组成。
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
I | 将试管④中的红色固体加入试管中，再向试管中加入足量的 | 红色固体大部分溶解，溶液变为黄色 |
II | 将步骤I所得的混合物过滤，洗涤、干燥滤纸上的固体后，置于石棉网上加热 | 红色固体变黑 |
III | 将步骤II所得的黑色固体置于管中,再加入足量稀硫酸 |
（3）步骤Ⅰ中所加入的试剂是______。
（4）步骤Ⅲ中观察到的实验现象是_____。
（5）由实验探究二分析试管④中红色沉淀的物质组成是________（填字母）。
A 只有铁锈 B 只有铜 C 铁锈和铜
（反思与应用）
（6）综上，该小组推测氯化物与铁钉生成的金属能进一步加快铁钉生锈，则在等体积、等浓度的 NaCl 溶液中，铁铜合金的生锈速率_____（填“快于”或“慢于”）纯铁的生锈速率。
【题目】氧气是我们身边无法离开的物质，某兴趣小组对氧气的研究如下：
Ⅰ．氧气的制备：
（1）写出如图中有标号仪器的名称：①_____。
（2）该装置中棉花团的作用是_____，图中装置一处明显的错误是_____。
Ⅱ．氧气的收集：
[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
实验数据：
实验1 | 实验2 | 实验3 | |||||||
氧气的体积分数（%） | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧气的平均体积分数（%） | 79.7 | 88.4 | 89.7 | ||||||
数据
（3）三个实验均需重复3次的目的是_____。由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_____。
（4）不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_____。
Ⅲ．铁丝在氧气中燃烧
（5）铁丝在纯净氧气中燃烧的化学方程式为_____。
（6）铁丝（含碳颗粒）燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是_____（填化学式）。
【题目】为探究某物质 X 对钢铁在潮湿环境下的腐蚀的影响作用，某同学进行了如下实验：
① 选择 6 个容量相同的烧瓶，分别编号为 1~6，加入规格、质量相同的铁丝。
② 向 1~3 号瓶中放入 2mL 清水，向 4~6 号瓶中放入 2mL10%X 的水溶液，将铁丝润湿。
③ 塞上带有导管的塞子，将导管末端浸入盛有水的烧杯中，记录导管内液面的初始位置（如图所示）。
④ 放在室温环境下，每隔一小时测量一次，周期为 3 小时，记录数据。结果如下表所示：
时间（小时） | 1 号瓶 | 2 号瓶 | 3 号瓶 | 4 号瓶 | 5 号瓶 | 6 号瓶 |
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1 | 0 | 0.1 | 0 | 1.2 | 1.4 | 0 |
2 | 0.8 | 0.7 | 0.9 | 5.6 | 5.7 | 0.1 |
3 | 3.5 | 3.2 | 3.7 | 9.8 | 10.0 | 0.1 |
注：放置过程中导管内液面上升情况（单位：cm）
（1）在该项探究中，要取同样处置的 3 只烧瓶的目的是_。
（2）6 号瓶的数据明显与 4、5 号瓶不同，可能原因是_。
（3）通过本实验，可初步得出的结论是_。
（4）该项探究的设计是否存在不足_？如何改进_？
