题目内容

【题目】通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答有关问题:

1)图中标有a的仪器名称是_____

2)实验室用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_____,可选择的收集装置是D_____(填字母,下同)。

3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,应选择的发生装置是_____,反应的化学方程式为_____

【答案】集气瓶 2KClO32KCl+3O2 C A Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

【解析】

1)熟记仪器的名称;

2)根据化学反应的原理以及氧气的性质来分析;

3)根据化学反应的原理、反应物的状态与反应的条件来分析。

1)仪器a是集气瓶;故填:集气瓶;

2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热分解为氯化钾和氧气,氧气的密度比空气大,不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法来收集;故填:

2KClO32KCl+3O2C

3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,发生装置是固体和液体在常温下反应的A装置;锌和稀硫酸反应产生硫酸锌和氢气,反应的方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;故填:AZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。

练习册系列答案
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【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,该反应的化学方程式为2NaHCO3+H2SO4Na2SO4+2H2O+2CO2↑,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:

(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

(猜想与假设)反应后溶液总溶质的可能组成成分。

猜想一:硫酸钠

猜想二:硫酸钠、_____(填名称或化学式均可)。

猜想三:硫酸钠、硫酸

(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成如表实验现象中的空格。

实验方案

A

B

C

D

实验操作

实验现象

_____

产生白色沉淀

试纸变色,对照标准比色,pH7

_____

实验结论

猜想二不正确

猜想三正确

猜想三正确

猜想三正确

(得出结论)猜想三正确。

(评价反思)

1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显操作错误是:_____

2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由_____

(总结提高)依据所给实验用品,设计不同的方案确认猜想三是正确的,请你写出你的实验方案_____

【题目】我国钢铁年产量居世界第一,为国民经济的发展奠定了坚实的基础。

(一)工业炼铁

工业上以空气、铁矿石、石灰石和_____(写名称)为原料来冶炼生铁。石灰石的作用是_____,铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,某炼铁厂用赤铁矿来炼铁,其炼铁的主要原理是_____(用化学方程式表示)。

(二)铁生锈探究

已知某铁锈的成分为 Fe2O3xH2OFeCO3,某兴趣小组的同学在老师指导下测定其组成。

(提出问题1)铁锈的成分是什么?

根据铁锈的成分推测,反应物除了空气中的氧气和水蒸气之外,还有_____参加了反应。

(提出问题2)如何确定此铁锈的组成?

(查阅资料)

①Fe2O3xH2O失去结晶水温度为110℃,FeCO3282℃分解为FeOCO2Fe2O3 300℃时不分解。

本实验条件下,二氧化碳气体的密度为1.80g/L,装置内空气中的水蒸气和二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计。

(设计方案)兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置(夹持仪器省略)进行实验。

B装置中药品足量)

(实验步骤)

连接仪器,并_____

取一定量此铁锈样品,准确称得其质量为 5.44g

按图所示装入药品,测量并记录相关数据I

连接 ABC 装置,关闭装置A中活塞,C装置读数后,控制A装置在300℃进行实验。当观察到C装置中有_____现象时,停止加热,待装置冷却后,再次测量并记录相关数据Ⅱ。

(相关数据)

A 装置的质量/g

55.44

53.92

B 装置的质量/g

102.00

103.08

C 装置读数/mL

0

244.4

(问题讨论)

1)装置B中浓硫酸的作用是_____

2)量气管中水面上放油的目的是_____

3)分析计算测量的数据,求FeCO3的质量(写出计算过程)。_________

4)下列数据组合能确定Fe2O3xH2Ox的是_____(填序号)。

①AB 装置反应前后测得的数据

②AC 装置反应前后测得的数据

③BC 装置反应前后测得的数据

(拓展)请你列举一条生活中防止菜刀生锈的措施_____

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