题目内容
【题目】实验室部分仪器或装置如图1、图2所示，请回答下列问题:
(1)写出指定仪器的名称: A_____________，B________________。
(2)若要组装一套制取干燥氧气的实验装置， 可选择图1中的____ (填标号)。 实验室利用该装置制取二氧化碳的化学方程式为______________。
(3)若用图1制取氧气，该反应的化学方程式为__________________，若用图2所示装置收集氧气，氧气应从___________(填“a”或“b”)端导入。
(4)小明同学想把实验室制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______________________。
【答案】锥形瓶 长颈漏斗 AEHF或ABDHF 
a 造成水体污染
【解析】
(1)指定仪器的名称: A锥形瓶，B 长颈漏斗。
(2) 根据题意，制取氧气可使用过氧化氢溶液和二氧化锰，此反应属于液固常温下反应，氧气的密度比空气大，因此收集干燥氧气可先通过浓硫酸，再使用向上排空气法收集，可选择图1中的AEHF或ABDHF；实验室利用该装置用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水，反应的化学方程式为。
(3)若用图1制取氧气，二氧化锰催化过氧化氢反应生成水和氧气，该反应的化学方程式为 ，若用图2所示装置收集氧气，氧气应从a端导入。
(4)实验室制取二氧化碳结束后的废液可能含有剩余的稀盐酸，未经处理直接倒入下水道，可能造成水体污染。
【题目】为探究过氧化氢的分解反应，同学们进行了以下实验。
（查阅资料）过氧化氢分解放热。当氧气低于一定浓度时，可燃物无法燃烧。
（进行实验）
初步探究：探究影响过氧化氢分解速率的因素
序号 | 烧杯1 | 烧杯2 | 烧杯3 | 烧杯4 |
实验操作 |
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实验现象 | 立即冒大量气泡，烧杯内有 少量白雾出现。 | 5分钟后，有比较大量的气泡冒出。 | 立即冒大量气泡，烧杯内有白雾。 | 立即冒大量气泡，烧杯内有大量白雾。 |
继续探究：重复烧杯1、3、4实验，并分别伸入带火星木条，如下图所示。
实验方案 | 序号 | 实验现象 |
| 烧杯1 | 木条复燃，燃烧很旺 |
烧杯3 | 木条复燃，之后火焰变微弱 | |
烧杯4 | 木条复燃，之后立即熄灭 |
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（结论与解释）
（1）写出烧杯1中反应的化学方程式_______。
（2）为证明MnO2和CuSO4能加快过氧化氢的分解速率，应增加的对比实验是_______（填具体操作）。
（3）能证明过氧化氢溶液浓度影响其分解速率的实验是_____（填烧杯的数字序号）。
（4）烧杯内出现大量白雾的原因是_______。
（反思与评价）
（5）烧杯4中木条熄灭的原因可能是_______。
（6）实验室若用双氧水制取氧气来完成木炭燃烧的实验，应选择的试剂是_______（填字母序号）。
A5%过氧化氢溶液 B10%过氧化氢溶液
C20%过氧化氢溶液 D二氧化锰
